2015-2016下学期高一生物同步练习:生长素的生理作用

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 523 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/5/5 9:45:26
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共34题,约11790字。
  高一生物同步练习—第2节生长素的生理作用(含解析)
  一、单选题:共30题每题2分共60分
  1.下表是生长素类似物2,4-D溶液对某植物插条生根影响的实验处理及结果,有关该实验的说法错误的是
  A.每组选取生长状况基本相同、数量相同的枝条
  B.各组处理枝条的时间可以不同
  C.丙组加入等量的蒸馏水,起对照作用
  D.甲组2,4-D 溶液浓度较适宜,具有促进作用
  2.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中的注意事项的描述,正确的是
  A.在正式实验前做预实验的目的是减少实验误差
  B.找准插条的形态学上下端,防止颠倒
  C.不同组的实验材料处理的时间可以不同
  D.此探究活动中不存在对照实验
  3.下图是“探究生长素类似物NAA促进月季插条生根的最适浓度”实验中获得的结果,对此实验的分析或评价不正确的是
  A.插条上侧芽的数目要相等
  B.处理月季插条时间要相等
  C.当NAA浓度为b时,促进月季插条生根作用最大
  D.当NAA浓度为c时,对芽的生长也具有促进作用
  4.甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是
  A.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
  B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8mol•L﹣1
  C.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输
  D.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
  5.下列图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(距顶芽由近到远依次是侧芽1、侧芽2、侧芽3)
  6.图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是
  7.如图表示生长素浓度对植物生长的影响。下列相关叙述正确的是
  A.若a点表示茎的向光侧生长素浓度,则背光侧生长素浓度约在b到d之间
  B.若c点表示生长素促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点可分别表示生长素促进根、芽生长的最适宜浓度
  C.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则c到e段可表示离顶芽最近的侧芽的生长素浓度
  D.在根的向地性实验中,若测得根近地侧的生长素浓度为b,则远地侧的浓度约在e到f之间
  8.将某种植物茎的插条分成三组,在保证湿度的情况下,分别经营养素、植物生长素和营养素加植物生长素处理后,对根形成的影响如下表所示。由表中结果不能推断的是
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源