2011高三生物一轮复习：必修二第8章ppt（生态因素等8个）
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必修2-8-1生态因素 课件.ppt
必修2-8-1生态因素 课时作业.doc
必修2-8-2种群和生物群落 课件.ppt
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必修2-8-3生态系统的类型和结构 课件.ppt
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必修2-8-4生态系统的功能和稳定性 课件.ppt
必修2-8-4生态系统的功能和稳定性 课时作业.doc
必修部分
第八章 第1课时
[定时规范，反思纠错！]
一、选择题
1．分析下列各种叙述，正确的是
( )
①决定山区植物垂直分布的主要因素是海拔高度
②决定水中绿色植物垂直分布的主要因素是阳光
③与大多数鱼类的洄游有关的主要因素是空气
④柽柳有十分发达的根系和很小的鳞片状叶，与此有关的主要因素是水分
⑤影响哺乳动物换毛及鸟类换羽的主要因素是温度
A．①③⑤ B．②④⑤
C．②④ D．①⑤
【答案】 C
2．(2009年海淀模拟)环境因素对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接的影响。下列关于环境因素对生物影响的叙述，不正确的是
( )
A．寒冷冬季，影响鹿群存活的关键因素是温度
必修部分
第八章 第2课时
一、选择题
1．(2009年山东滨州质检一)下列关于种群的正确叙述是
( )
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦
C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦
【解析】 牛不是一个物种，是泛指，所以内蒙古草原上的牛并非一个种群，所以①错；竞争指的是不同物种间争夺生活资源和空间等，在种群内的争夺食物属于种内斗争。所以③错。
【答案】 D
2．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是
( )
A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱→强→弱
B．t1～t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力
必修部分
第八章 第3课时
[定时规范，反思纠错！]
一、选择题
1．(2009年广东生物)生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是
( )
A．都位于能量金字塔同一营养级
B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体
D．一定是植物
【解析】 生产者是生态系统的主要成分，能够利用光能或化学能合成有机物，它包括光能自养型生物和化能自养型生物，化能自养型生物大多为微生物，如硝化细菌等。
【答案】 D
2．下图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是
( )
A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者
B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级
C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多
D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鸟
【解析】 考查食物网的分析。此食物网中有九条食物链。叶状虫直接以植物为食，属于初级消费者，是第二营养级。该生态系统中含能量最多的是桉树和合欢树。由于能量沿食物链是逐级递减的，所以袋鼬所含的能量最少。
【答案】 D
3．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是
( )
A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用
必修部分
第八章 第4课时
[定时规范，反思纠错！]
一、选择题
1．(2009年山东实验中学)下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是
( )
A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
B．对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素
C. 通过取食流入下一个营养级的能量只有生产量的10%～20%
D．图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养
【解析】 O2不影响植物的光合作用，水不是限制水生植物的主要因素，植物利用无机营养固定太阳能。影响水生生物的因素为光、温度、盐度，10%～20%是两个营养级生物固定的能量之比。
【答案】 C
2．如下图所示为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是
( )
A．①表示流经生态系统内部的总能量
B．从能量关系看②＞③＋④
C．一般情况下，②为①的10%～20%
D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性
【答案】 A
3．关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是
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