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共44小题，约5190字。

　　福建省上杭一中2009-2010学年下学期半期考试
　　高一生物试卷
　　时间：90分钟满分：100分命题人：王菊金2010-4-29
　　本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。共10页
　　第I 卷（选择题共60分）
　　一．选择题（每小题只有一个正确答案,每题1．5分，共60分）
　　1．饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量变化曲线是    
　　A．① B．② C．③ D．④
　　2．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是
　　A．该反射的效应器是传出神经末梢及其所支配的骨骼肌
　　B．该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
　　C．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
　　D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
　　3．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
　　A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
　　B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
　　C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
　　D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
　　4．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后
　　A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加　
　　B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
　　C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
　　D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
　　5．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是
　　A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
　　B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
　　C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
　　D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
　　6．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是
　　A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
　　B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
　　C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
　　D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
　　7．如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是
　　A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解
　　B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子
　　C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
　　D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
　　8．右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生长关系，与P点相对应的是
　　A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧
　　B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧
　　C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧
　　D．具顶芽植株的侧芽部位
　　9．下列物质中哪些能和双缩脉试剂发生颜色反应
　　①干扰素 ②维生素 ③性激素 ④抗毒素
　　⑤青霉素 ⑥生长激素
　　A．②⑤⑥ B．③④⑥ C．①④⑥ D．①③⑤
　　10．某海洋哺乳动物的体温一般保持在40℃左右，现将其组织细胞离体培养，测定细胞在不同温度下耗氧速率，并绘出相应的曲线。该曲线应为
　　11．现将含有放射性碘的注射液注射到A．B．C三组生理状况相同的健康兔子体内，然后，定时测定兔子甲状腺中碘的放射量。4天后，分别注射（1）无放射性的甲状腺激素（2）无放射性的促甲状腺激素（3）生理盐水,实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是
　　A．(2)(3)(1)                            B．(3)(1)(2)  
　　C．(3)(2)(1)                            D．(2)(1)(3)
　　12．有关内环境稳态的下列描述中，阐明其实质的是
　　A．是体内细胞生活不可缺少的条件
　　B．在神经和体液共同调节下实现的
　　C．各个器官系统协调活动的结果
　　D．温度、pH值等理化特性呈现动态平衡