《皇帝的新装》导学案7

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/7/26 9:37:11
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约5340个字。

  皇帝的新装
  【学习目标】
  1、了解作者、作品及童话的有关知识。
  2、有感情朗读课文,理清故事情节,体会想像和联想在作品中所起的作用。
  3、熟悉故事情节,复述课文,把握人物形象。
  4、联系生活,深刻理解作品寓意,培养敢说真话的良好品质。
  【重点聚焦】
  这篇童话讽刺了什么,告诉我们什么?
  这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪,愚蠢和自欺欺人的丑行,无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。
  【难点突破】
  本文运用了夸张与想象的表现手法,其作用是什么?
  无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣,辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私,曲折地反映了现实生活,反映了封建专制制度的腐朽。
  【走进作者】
  安徒生,19世纪丹麦(国籍)文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
  【背景追溯】
  这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初,西欧资本主义得到迅速发展,而处于北欧的丹麦却还是个君主立宪国家。丹麦追随法国拿破仑与英国作战,结果战争失败,丹麦成了英国的附属国。从此,丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子,无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。
  【拓展链接】
  童话童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
  【自主学习案】
  1.给下列加点的字注音
  称职(chèn)  滑稽(jī)   陛下(bì)  赏赐(cì)  御聘(yùpìn)
  爵士(jué)   头衔(xián )  华盖(gài )  骇人听闻(hài )
  随声附和(hè ) 报呈(chéng)  精致(zhì)   愚蠢(chǔn)
  妥当(tuǒ)  花纹(wén)    圈定(quān)  后裙(qún)
  2.辨清字形
  更(ɡēng)(更衣)和(h è)(附和)
  更(gèng)(更多)和(hé)(我和你)
  称(chēng)(自称)系(jì)(系鞋带)
  称(chèn)(相称)系(xì)(联系)

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