约4560字。含课堂实录及反思。《七颗钻石》课堂实录，为本人参加市级课堂教学比武的课堂实录，根据录音整理。该课获得南通市比赛一等奖。

《七颗钻石》教学实录及反思
卢应锋

师：上课！同学们好！
生：老师好！
展示白雪公主和美人鱼图片。
师：画面上是什么人物？
生：白雪公主，美人鱼（海的女儿）。
师：是什么体裁的作品？
生：童话。
师：你还读过哪些童话？
生：《大克劳斯和小克劳斯》《小红帽》《卖火柴的小女孩》《睡美人》《拇指姑娘》《小王子》等。
师：你觉得童话有什么特点？
生1：都是虚构的。
生2：很神奇，童话在结尾都能给人一些启示。
生3：童话充满了想像，小孩子喜欢看。
师：同学的阅读很广泛，并且有独到的体会。今天，我们再来感受这样一篇童话，那就是列夫托尔斯泰的《七颗钻石》。
板书课题、作者。
师：谁能根据你搜集的资料，介绍一下作者的情况？
生1：（扣住课本注释1介绍）列夫 托尔斯泰是俄国作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》，还创作了一些童话。
师：你善于自学，很敏捷地就从书上找到了作者的有关资料。
生2：（扣住作业本“作者介绍”，长篇累牍地读，学生不住发出笑声）
师：你将来会成为一个托尔斯泰的研究专家。（生笑）她能掌握许多具体的资料，但还要学会筛选一些关键信息呦。
好，我们就一起走进托尔斯泰的童话世界，请大家放声把课文朗读一遍。
生读课文。
师：读了之后，你有什么样的感受？
生1：小姑娘很善良。
生2：小姑娘很有怜悯之心，比如，她把水让给小狗。
生3：小姑娘把水一让再让，很有爱心。
生4：善有善报，恶有恶报。（生笑）
生5：小姑娘很有孝心，她在自己非常渴的情况下还把水给妈妈。
生6：爱心能创造奇迹。
扣住初读感受，扼要板书“善良、爱心等”。
师：能从文中找出具体体现的句子吗？
给大家一分钟，划一划。
巡视，插话“有些同学竟然能从某些词语上体会出来了”，以此提示学习方法。
师：谁来说说？
生：“小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”
师：你为什么认为这句体现了爱心？
生：因为小姑娘看到小狗哀哀地叫着，就把非常珍贵的水给了小狗一点，可见小姑娘非常