约2400个字。侧重点就是自主学习的培养。注重阅读，加深学生对文本的理解，以问题和范例引导学生，让学生对文本获得独特的体验。

　　本命年的回想
　　盱眙县第一中学刘立江
　　教学目标：
　　1.能整体把握文章的结构特点。
　　2.了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，体会民俗文化的丰富内涵。
　　3.感受作者对家乡与生活的热爱。
　　教学过程：
　　一. 创设情境，导入新课
　　中国是一个传统的文明古国，作为一个文明古国，既有着她的优秀的传统文明的文化底蕴，还有着诸多的传统习俗，上一节课，我们跟随着沈从文走进了湘西，领略了湘西所特有的端午节的民俗，这节课，我们将跟着另外一位著名的乡土作家刘绍棠走进北京，去领略北京这个古都所特有的民俗风情。
　　二.揭示目标，明确任务
　　三.检查预习，整体感知
　　1.给下列加点的字注音
　　簸箕(   )      烙饼(   )     阖家(   )    捅进(   )   大吃大嚼(   )
　　秫秸(   )      晾干(   )     疙瘩(   )    发鬏(   )   邪魔鬼祟(   )
　　打更(   )      栗子(   )     糖黏(   )    涿州(   )   渍酸菜(   )    
　　2.常识简介
　　⑴“本命年”是什么意思？
　　【明确】我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如丑年出生的人属牛，再遇丑年就是这个人的本命年。在传统习俗中，本命年常常被认为是一个不吉利的年份。民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年”，即度过本命年如同迈进一道槛儿一样。
　　第一个本命年是几岁？班上有谁今年是本命年的呀？知道本命年有什么讲究吗？
　　【参考】每到本命年时，汉族北方各地，不论大人小孩都要买红腰带系上，俗称“扎红”，小孩还要穿红背心、红裤头，认为这样才能趋吉避凶、消灾免祸。
　　⑵作者简介：刘绍棠，现代作家，40多年的文学生涯，他致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”的文学创作。代表作有：长篇小说《京门子脸》、《柳敬亭说书》，中篇小说《蒲柳人家》等。1991年7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业作出突出贡献”专家，终身享受国家特殊津贴。
　　3.作者写作本文时，多大年龄了？你是怎么知道的？（齐读第五节）
　　4.作者60岁，恰逢本命年，他回忆了什么往事？（过春节）
　　5.春节在二十四节气中吗？你怎么知道的？