约1800个字。
　　《绿色蝈蝈》课堂实录
　　单位：山东省博兴县清河学校王兆芬
　　课间放轻松的《森林狂想曲》片段，课间出示绿色蝈蝈的图片。
　　师：刚才在轻快的音乐声中我们一起欣赏了绿色蝈蝈，现在老师有个问题想请教同学们，如果让你来介绍一下绿色蝈蝈，你会从哪些方面来介绍？
　　生1：外形。
　　生2：它的叫声。
　　生3：它吃什么。
　　师：食物。
　　生4：它怎么栖息。
　　师：居住。
　　师：我忽然想起一句话“英雄所见略同”，想不到同学们所说的与伟大的昆虫学家法布尔所写的完全一致。不信？请打开课本，我们一起来看18课《绿色蝈蝈》。
　　生急切地打开课本。
　　师：快速浏览课文，找到相应的段落。
　　生：第三段写的是声音。生：第四段写的是外形。生：5—10节写的是食物。生：11节写的是居住。
　　师：好，大声地读读这些语段，寻找关键词，概括出你对绿色蝈蝈的第一印象。
　　生：第三段中有“尖锐，急促，清脆”
　　生：还有“柔和”。
　　生：第四段中有“身材优美”。
　　师：这是具体的描写，能找到概括的词吗？
　　生：“漂亮“。
　　师：好。
　　生：第六段中有“吃蝉”。
　　生：第七段中有“酷爱甜食”。
　　生：第八段中有“吃昆虫”。
　　生：十一段中有“和睦共处”。
　　师：刚才，我们是分散着来说的，接下来，谁能用一段话把它们串起来呢？
　　生：绿色蝈蝈的外形漂亮，声音尖锐，急促，清脆，有时也柔和，食物主要有甜食，昆虫，水果，青菜，有时也同类相食，过着群居生活。
　　师：说得多完整，大家对绿色蝈蝈的第一印象清楚了吗？
　　生：清楚了。
　　师：闭上眼，想一想，脑中有蝈蝈的样子吗？
　　生：没有。
　　师：我们到课文中去瞧瞧它们的样子。
　　师：说说，文中哪些地方给你留下了深刻印象？
　　生：蝈蝈捕食和蝈蝈美食的部分，在文中的4—10节。
　　师：我们一起来读4—10节，读完后，你对这些蝈蝈有什么评价？
　　生：捕食的蝈蝈是勇敢的，美食的蝈蝈是贪婪的。