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资源评价
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资源名称
- 47
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- 2005-04-25
李杜优劣之我见- 资源类别：其他论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 122
- 33 KB
- 2005-04-25
- 激发学生真情实感的跟本出路：将主体性教育切实融入作文教学之中
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 159
- 35 KB
- 2005-04-25
- 论创新教育在中学语文教学中的实施途径
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 115
- 50 KB
- 2005-04-24
- 生命教育理论下教师面临的挑战
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 114
- 23 KB
- 2005-04-24
- 发挥读写笔记的多种功能
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 78
- 36 KB
- 2005-04-23
- 试评《荷花淀》的美
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 216
- 27 KB
- 2005-04-23
- 体情，悟理，品趣——散文教学中的三点感受
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 43
- 34 KB
- 2005-04-23
- 从《皇帝的新装》谈教学设计
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 37
- 25 KB
- 2005-04-22
- 寓言教学应引导学生深入理解寓意
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 96
- 32 KB
- 2005-04-22
- 激励机制在语文教学中的运用
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 168
- 34 KB
- 2005-04-22
- 千锤百炼终成“千古绝唱”——自主互动式作文评改模式探究
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 76
- 29 KB
- 2005-04-21
- 鲁迅写作理论对作文教学的启示
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 119
- 37 KB
- 2005-04-21
- 浅谈实践新课程标准该如何激发培养学生的语文学习兴趣
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 84
- 26 KB
- 2005-04-21
- 农村中学生朗读现状调查及相关对策
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 205
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- 2005-04-20
- 语文新课标下互动式教学方式的探究——《我与地坛》案例分析
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 402
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- 2005-04-20
- 如何在语文教学中落实自主合作探究学习
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 134
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- 2005-04-20
- 想说爱你不容易——新课程标准下对教学评价的思考
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 52
- 24 KB
- 2005-04-19
- 让美永驻课堂——美育原则下的非文学作品的课堂教学
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 80
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- 2005-04-19
- 讲——让语文课堂如此美丽
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 258
- 36 KB
- 2005-04-19
直须看尽洛城花，始共东风容易别——对新课程下语文“合作学习方式”的认识- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 31
- 36 KB
- 2005-04-19
- 高中语文教学怎样围绕高考进行“双自主”
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 301
- 35 KB
- 2005-04-19
- 浅谈师生关系
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 93
- 45 KB
- 2005-04-19
- 中学作文教学路在何方
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 137
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- 2005-04-18
- 阅读教学中如何提高学生自主学习能力
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 2005-04-18
- 如何欣赏古诗的意境美
- 资源类别：其他论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创