2018中考生物一轮复习导学案（10份）
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\2018中考生物一轮复习
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2018中考生物一轮复习真菌导学案2017113023.doc
真菌
【学习目标】
1.认识生活中常见的真菌。
2.认识真菌的形态结构、营养方式和生殖方式
【自主探究】
一、各种各样的真菌
1.单细胞的真菌常见的是_________，多细胞的真菌常见的有_________，大型真菌有_________。
2.酵母菌的细胞有_________，还有_________、_________、_________、液泡等。
3.用显微镜观察霉菌形态、结构特点：青霉的菌体是由许多细胞连接起来的_____构成的。但每个细胞都有独立的_______、_______、_____、________。组成青霉的菌丝有两种，在营养物质表面向上生长的，叫__________；深入到营养物质内部的，叫__________。
4.对比青霉和曲霉，可见到直立菌丝的形状分别为_________状和_________状。
5.蘑菇的生活环境是什么样的？
6.蘑菇的菌体也是由_________构成的，地上的部分叫_________，由_________和伞状的_________组成。
二、真菌的生活
动物在生物圈中的作用
【学习目标】
1.知道动物对维持生态系统的平衡有什么作用.
2.了解动物在生态系统物质循环中具有什么作用.
3.了解动物对植物的生长、繁殖有什么影响.
【自主探究】
一、动物能维持生态平衡
1.生态平衡是在生态系统中各种生物的______和所占的______总是维持在相对______的状态的现象.
2.动物在维持生态平衡中起有什么重要作用？
______________________________________________________
二、动物促进了生态系统中的物质循环
3.动物作为消费者，直接或间接地以植______为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过______，释放能量，同时也产生______、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的______后，也能释放出______、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
三、动物帮助植物传粉、传播种子
4.举例说明动物帮助植物传粉、传播种子.
__________________________________________________________________
5.当某些动物数量过多时，出会对植物造成危害，如______、过______.
6.动物在生物圈中的作用有哪些？
病毒
【学习目标】
1．识别病毒，说出病毒的结构组成．
2．了解病毒与人类的关系．
【自主探究】
一、病毒的发现
1．19世纪，_________首先发现了病毒．
2．伊万诺夫斯基的结论：引起烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做_________．
二、病毒的种类
3．病毒的形体极其_____________，通常只有借助__________才能观察到他们．
4．根据_________可分：专门寄生在植物细胞的病毒叫_________，如______；
专门寄生在动物和人体细胞的病毒叫_________，如_______；
专门寄生在细菌细胞内的病毒叫_____(也叫______)，如______．
三、病毒的结构和繁殖
5病毒不能__________生活．只能寄生在其他生物的__________内．病毒离开了活细胞，通常会变成__________体．
6．病毒结构简单，有_________外壳和内部的_________组成．
7．病毒如何繁殖？
8．病毒没有细胞结构，为什么是生物？
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