中考生物一轮复习配套习题（22份）
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\中考生物一轮复习配套习题
2017届中考生物一轮复习第10讲绿色植物是生物圈中有机物的制造者习题20170427410.doc
2017届中考生物一轮复习第10讲绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习2017042749.doc
2017届中考生物一轮复习第11讲绿色植物与生物圈中的碳氧_平衡练习20170427412.doc
2017届中考生物一轮复习第11讲绿色植物与生物圈中的碳氧_平衡习题20170427413.doc
2017届中考生物一轮复习第1讲认识生物练习20170427419.doc
2017届中考生物一轮复习第1讲认识生物习题20170427420.doc
2017届中考生物一轮复习第2讲了解生物圈第1课时练习20170427424.doc
2017届中考生物一轮复习第2讲了解生物圈第1课时习题20170427425.doc
2017届中考生物一轮复习第3讲了解生物圈第2课时练习20170427427.doc
2017届中考生物一轮复习第3讲了解生物圈第2课时习题20170427428.doc
2017届中考生物一轮复习第4讲细胞是生命活动的基本单位练习20170427430.doc
2017届中考生物一轮复习第4讲细胞是生命活动的基本单位习题20170427431.doc
2017届中考生物一轮复习第5讲细胞怎样构成生物体练习20170427433.doc
2017届中考生物一轮复习第5讲细胞怎样构成生物体习题20170427434.doc
2017届中考生物一轮复习第6讲生物圈中有哪些绿色植物练习20170427436.doc
2017届中考生物一轮复习第6讲生物圈中有哪些绿色植物习题20170427437.doc
2017届中考生物一轮复习第7讲被子植物的一生第1课时练习20170427439.doc
2017届中考生物一轮复习第7讲被子植物的一生第1课时习题20170427440.doc
2017届中考生物一轮复习第8讲被子植物的一生第2课时练习20170427442.doc
2017届中考生物一轮复习第8讲被子植物的一生第2课时习题20170427443.doc
2017届中考生物一轮复习第9讲绿色植物与生物圈的水循环练习20170427445.doc
2017届中考生物一轮复习第9讲绿色植物与生物圈的水循环习题20170427446.doc
认识生物
一、中考导航：
中考考纲要求说出生物的基本特征以及学会调查周边环境中的生物，并将调查到的生物进行归类。复习时让学生重点知道生物的基本特征，对生物进行归类。
二、知识梳理
生物的概念
项目 生物 非生物
概念
举例
生物的特征
特征 内容解析 举例
调查的基本步骤
生物的归类方法
（1）按形态结构特点：
（2）按照生活环境：
认识生物
一、夯实基础
1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A. 生物都由细胞构成
B. 生物都能繁殖
C. 生物都需要以其他生物为食
D. 生物都能进行光合作用
2．在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（ ）
A. 身体呈绿色
B. 有细胞结构
C. 能在水中游动
D. 能对外界刺激作出反应
3．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A. 生物能够由小长大
B. 生物的生活需要营养
C. 生物能够繁殖后代
D. 生物能够适应环境
4．2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是（ ）
A. 抽样检测
B. 比较法
C. 观察法
D. 实验法
第11讲：绿色植物与生物圈中的碳氧—平衡
一、夯实基础
1．有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡
B. 绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源
C. 绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
D. 绿色植物吸收的水分大部分自身利用，少量通过蒸腾作用散失
2．下列关于光合作用意义的叙述不正确的一项是（ ）
A. 为动物和人类提供能量
B. 为植物体自己制造有机物
C. 吸收氧气，释放二氧化碳
D. 吸收二氧化碳，释放氧气
3．以下措施不能起到增强大棚中植物光合作用的是（ ）
A. 通入适量的二氧化碳
B. 合理密植
C. 通入适量的氧气
D. 间作套种
4．下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）
A. 合理密植，使作物的叶片充分接受光照
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