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中考生物：考点梳理试卷（42份打包，含答案）
中考生物 考点梳理 第一单元 第一章 认识生物培优练 新人教版.doc
中考生物 考点梳理 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体基础练 新人教版.doc
中考生物 考点梳理 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体培优练 新人教版.doc
中考生物 考点梳理 第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第三单元 第4-5章基础练 新人教版.doc
中考生物 考点梳理 第三单元 第4-5章培优练 新人教版.doc
中考生物 考点梳理 第三单元 第二章 被子植物的一生基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第三单元 第六章 爱护植被，绿化祖国基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第四单元 第二章 人体的营养基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第四单元 第六章 人体生命活动的调节基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第四单元 第七章 人类活动对生物圈的影响基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第四单元 第三章 人体的呼吸基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第四单元 第四章 人体内物质的运输基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第四单元 第五章 人体内废物的排出基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第四单元 第一章 人的由来基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第五单元 第二章 动物的运动和行为基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第五单元 第四章 细菌和真菌基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第五单元 第五章 病毒基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第五单元 第一章 动物的主要类群基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第一单元 第二章 了解生物圈基础练 新人教版.doc
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中考生物 考点梳理 第一单元 第一章 认识生物基础练 新人教版.doc
　　第二章 细胞怎样构成生物体基础练
　　1．〈2015， 垫江〉在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是(　　)
　　A．细胞质      B．细 胞膜     C．细胞核     D．细 胞壁
　　2．〈2015，呼和浩特〉图2-2-4表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A和过程B分别表示(　　)
　　图2-2-4
　　A ．细胞生长、细胞分化        B．细胞分裂、细胞分化
　　C．细胞分裂、细胞生长        D．细胞生长、细胞分裂
　　3．〈2015，聊城〉“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。藕是莲的地下茎，它属于(　　)
　　A．细胞     B．组织      C．器官     D．植物体
　　4．草履虫的运动和呼吸分别与下列哪项有关(　　)
　　A．鞭毛、表膜
　　B．食物泡、伸缩泡
　　C．伸缩泡、表膜
　　D．纤毛、表膜
　　5．〈2015，广东〉下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是(　　)
　　A．植物体的基本单位是细胞
　　B．西瓜子属于组织
　　C．西瓜皮属于器官
　　D．细胞→组织→系统→植物体
　　6．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是(　　)
　　A．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核
　　B．癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变
　　C．癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变
　　D．利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理
　　7．〈2016，遂宁〉如图2-2-5是动植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是(　　)
　　动物细胞分裂示意图
　　第六章 爱护植被，绿化祖国培优练
　　1．技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是(　　)
　　A．学校已经是花园式校园，何必多此一举
　　B．绿化校园是校长和园丁的事，与己无关
　　C．很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法
　　D．对老师布置的设计任务，不想多费心思，敷衍了事
　　2．下列不属于森林生态系统价值的是(　　)
　　A．保护土壤和涵养水源
　　B．调节气候和制造氧气
　　C．净化空气和消除噪声
　　D．侵占人类生存空间
　　3．下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国生态环境的是(　　)
　　A．大力开垦荒地，发展农业
　　B．进一步发展畜牧业
　　C．退耕还林、还草
　　D．进一步加大城市化建设力度
　　4．〈2015，泉州〉某校举行“秀出我的环保行动”活动，以下“秀语”不符合低碳生活的是(　　)
　　A．生活垃圾分类处理
　　B．旅行自带洗漱用具
　　第七章 人类活动对生物圈的影响培优练
　　1．我国西南某小镇，先后建立了多个乡镇企业。随着外来人口的增加和工业的发展，小镇的生活和生产污水排放量增加，环境污染日益严重。据环保部门测定：小镇街道上的声响日平均为90 dB，1998年，在接连三个月的降雨中雨水的pH为3.6～4.6，河水中含氧量为2 mg/L，致使鱼类和农作物大面积死亡  ，人们的健康受到影响。请据此分析回答：
　　(1)该镇受到的污染有______________ __________。
　　(2)该镇所降雨水常被称为________，此种雨水直接危害农作物和植物的________。
　　(3)治理该镇的环境污染最根本的措施是______________________。
　　2．目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如图4-7-3所示。(注：醋酸铅是一种含铅化合物)
　　注射剂 剂量 注射方法 检测方法
　　甲 ？ 每千克体重注射10 mg 每3天皮下注射 一次 每10天检测1次血红蛋白含量
　　乙 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
　　丙 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
　　第二章 动物的运动和行为培优练
　　1．在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛。蜗牛喜欢吃哪种 菜叶呢？兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣 、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展探究。
　　(1)在探究活动中，除____不同外，其他饲养条件都应保持相同 且适宜。
　　(2)在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该放置在鞋盒的____，叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持____。
　　(3)小组用一只蜗牛开展探究，这种做法 的错误是没有设置____。
　　(4)就蜗牛这种小动物的生活习性，请再提出一个你想探究的问 题：____________________。
　　2．2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1 000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。
　　请联系 有关知识回答下列问题。
　　(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌____，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由____附着在相邻的骨上。
　　(2)做仰卧起坐时，髋关节在运动中起____作用。
　　(3)跑1 000米时，身体需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过____实现的。氧气通过____作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的_________，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的____中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。
　　(4)由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在____________完成
　　第一章 认识生物培优练
　　1．〈2014，安徽〉所有生物共同具有的一组特征是(　　)
　　A．呼吸与运动  B．运动与排出废物
　　C．生长与繁殖  D．需要营养与运动
　　2．调查是科学探究常 用的方法，以下项 目中，哪项不是调查(　　)
　　A．白云山中鸟的种类的统计
　　B．全市中学生近视情况的普查
　　C．小区内生活垃圾中可再利用资源的清查
　　D．对某个发烧患者的血液样本中白细胞数量的计算
　　3．根据图1-1-1所示生物完成下表(用图中的字母作答)。
　　图1-1-1
　　归类方法 归　类 举例
　　形态结构 动物
　　植物
　　其他生物
　　生活环境 陆生生物
　　水生生物
　　用途 作物
　　家禽
　　家畜
　　宠物
　　4.某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查。其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结
　　果用多种方式统计如下：
　　调查 项目
　　满意程度　　　 绿化质量 空气质量
　　人数(人) 比例(%) 人数(人) 比例(%)
　　很满意 112 74.7 58 38.7
　　满意 32 21.3 72 48.0
　　不满意 6 4.0 20 13.3
　　(1) 该研究小组采用的是______________(填“抽样调查法”或“普查法” )。调查表明学生对绿化质量的满意率达到了________%，________(填“高”“低”或“等” )于对空气质量的满意率。
　　(2)图一中纵 坐标y代表____________。
　　(3)请在图二中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果。
　　图1-1-2
　　5．〈2016，长沙〉某生物兴趣小组对我省某个自然保 护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68.99%。从迁徙来看，留鸟(不迁徙的鸟)有104种，占65.82%；旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种，占8. 23%和10.76%。
　　(1)该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是________________(填 “调查法”或“实验法 ”)。
　　(2)在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是________________(填“望远镜”或“显微镜”)。