2017高考生物专题复习资料（25份）
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\2017高考生物专题复习资料
├─2017高考生物（新课标版）：专题一 细胞的分子组成
│专题1.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题八 遗传的分子基础
│专题8.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题二 细胞的结构和功能
│专题2.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题二十 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用
│专题20.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题二十二 基因工程
│专题22.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题二十三 细胞工程
│专题23.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题二十四 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题
│专题24.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题二十五 生态工程
│专题25.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题二十一 酶的应用和生物技术在其他方面的应用
│专题21.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题九 遗传的基本规律
│专题9.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题六 细胞的生命历程
│专题6.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题七 遗传的细胞基础
│专题7.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题三 物质出入细胞的方式
│专题3.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十 伴性遗传和人类遗传病
│专题10.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十八 生态系统及生态环境的保护
│专题18.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十二 人体的内环境与稳态
│专题12.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十九 实验与探究
│专题19.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十六 植物的激素调节
│专题16.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十七 种群和群落
│专题17.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十三 人和高等动物的神经调节
│专题13.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十四 人和高等动物的体液调节
│专题14.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十五 免疫调节
│专题15.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题十一 生物的变异和进化
│专题11.doc
├─2017高考生物（新课标版）：专题四 酶与ATP
│专题4.doc
└─2017高考生物（新课标版）：专题五 细胞呼吸和光合作用
专题5.doc
1．(2014·上海单科，1，2分)下列物质中同时含有磷和氮元素的是( )
A．丙酮酸
B．核苷酸
C．氨基酸
D．脂肪酸
1．B 组成丙酮酸和脂肪酸的化学元素均为C、H、O；组成核苷酸的化学元素为C、H、O、N和P；组成氨基酸的基本元素为C、H、O、N，有的氨基酸还含有S等。故B项符合题意。
2．(2013·海南单科，1，2分)关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( )
A．叶绿素含有镁元素
B．血红蛋白含有铁元素
C．脱氧核糖含有磷元素
D．胰岛素含有碳元素
2．C 脱氧核糖为五碳糖，元素组成为C、H、O，故C错误。
3．(2013·重庆理综，1，6分)下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( )
A．在人体活细胞中氢原子的数目最多
B．DNA和RNA分子的碱基组成相同
C．多糖在细胞中不与其他分子相结合
D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
1．(2014·北京理综，1，6分)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )
A．都有拟核
B．均能进行需(有)氧呼吸
C．都有线粒体
D．均能进行光合作用
1．B 蓝细菌为原核生物，有拟核，无线粒体，可进行有氧呼吸和光合作用；酵母菌为真核生物，有细胞核，无拟核，有线粒体，可进行有氧呼吸，但不能进行光合作用，故B正确，A、C、D错误。
2．(2014·上海单科，2，2分)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( )
A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体
2．B 水绵属于绿藻，为真核生物，细胞中具有细胞核，并含有线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器；颤藻属于蓝藻，为原核生物，原核细胞不具有真正的细胞核，除核糖体外，不含有其他细胞器。故B项符合题意。
3．(2013·上海单科，13，2分)使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确的操作是( )
A．用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小
B．用平面镜(或调低亮度)、光圈放大
C．用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大
D．用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小
1．(2016·天津理综，1，6分)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是( )
A．由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜
B．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生
C．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低
D．由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外
1．B 由图中目镜测微尺的标注，可知目镜放大倍数不变，A错误；甲到乙状态发生了质壁分离，液泡变小，乙到丙发生了质壁分离复原，所以甲、乙、丙可在同一个细胞中依次发生，B正确；与甲相比，乙细胞失水多，乙的细胞液浓度较高，C错误；由乙转变为丙的过程中，从胞外进入胞内的水分子多于从胞内扩散到胞外的水分子，D错误。
1．(2016·全国1，3，6分)若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是( )
A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
1．C 测定酶活性实验操作中，体积最大的物质一般最先加入；对反应条件最敏感的试剂一般最后加入。故先加入缓冲液，再加入底物，最后加入酶，然后立即混匀保温，并开始计时。
2．(2016·江苏单科，8，2分)过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是( )
管号 1%焦性
没食子
酸/mL 2%H2O2/ mL 缓冲液/
mL 过氧化
物酶溶
液/mL 白菜梗提
取液/mL 煮沸冷却后
的白菜梗
提取液/mL
1 2 2 2 － － －
2 2 2 － 2 － －
3 2 2 － － 2 －
4 2 2 － － － 2
A.1号管为对照组，其余不都是实验组
B．2号管为对照组，其余都为实验组
1．(2014·重庆理综，7Ⅰ，10分)为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。
(1)对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如图所示。t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的________转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在________，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳定性的变化是________；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间________加剧。
(2)通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的________原理。
1．【解析】 (1)在生态系统中，将有机物转化为无机物的生物是分解者。人工林土壤中存在种子或繁殖体，会导致群落物种数增多，进而使人工林自我调节能力增强，抵抗力稳定性增强。由于阳光等资源有限，群落中植物物种数增加，物种间竞争加剧。(2)人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又提高了社会和经济效益，这主要体现了生态工程的整体性原理。
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