2.1.3动物细胞
2.1.3动物细胞教学设计.doc
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观察人的口腔上皮细胞.avi
　　《生物学》七年级上册教学设计
　　2.1.3动物细胞
　　教学目标
　　1、掌握人的口腔上皮细胞临时装片制作方法。
　　2、认识动物细胞的基本结构。
　　3、说明动物细胞与植物细胞的异同点。
　　4、认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。
　　重点与难点
　　1.掌握人的口腔上皮细胞临时装片制作方法。
　　2.动物细胞的基本结构。
　　教学过程
　　【复习】
　　1.用显微镜观察物体时，被观察的材料的特点是什么？
　　2.按制作方法分，玻片标本有哪三种？
　　3.怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？请按步骤排序。
　　4.植物细胞的结构识图。
　　5.将细胞的结构与功能连线。
　　【新课教学】
　　导入：（展示多种多样的细胞图片）你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞是什么样子的？人的细胞又和植物细胞有什么不同之处呢？（出示本节课学习目标。）
　　一、观察人的口腔上皮细胞
　　学生观看视频：《实验：观察人的口腔上皮细胞》
　　引导学生小结制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：一檫二滴三刮四涂五盖六染七吸。
　　讨论：
　　1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
　　2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
　　3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
　　二、动物细胞的基本结构
　　展示显微镜下观察的人口腔上皮细胞、动物细胞模式图，要求学生识别动物细胞的基本结构。
　　三、动植物细胞结构比较
　　展示动物细胞、植物细胞图片要求学生识别其结构。
　　列表比较植物细胞与动物细胞的相同点和不同点。
　　得到：动植物细胞所共有的结构有：细胞膜、细胞质