2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体.ppt
专题二 动物细胞融合与单克隆抗体--教案.doc
专题二 动物细胞融合与单克隆抗体--学案.doc
共1个课件，2份文档。
　　专题二细胞工程——.动物细胞工程
　　2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体
　　一、预习目标
　　预习动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程，了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。
　　“二、预习内容
　　㈠、动物细胞融合
　　1、概念：_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程，也称细胞杂交。
　　2、结果：形成___________。
　　3、过程：两个或多个细胞___________________________________。
　　4、意义：克服了___________的不亲和性，成为研究___________、___________、肿瘤和
　　_______________培育的重要手段。
　　㈡、单克隆抗体
　　1、抗体
　　⑴产生细胞：_________________。⑵成分：__________。
　　⑶特点：从__________中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
　　2、单克隆抗体的制备
　　(1)过程
　　⑵杂交瘤细胞的特点：____________________、____________________。
　　⑶单克隆抗体的优点：____________、____________、____________。
　　㈢、单克隆抗体的应用
　　1、作为诊断试剂，具有__________、__________、__________、__________的优点。
　　2、用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗_______、可制成___________。
　　三、提出疑惑
　　同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
　　疑惑点 疑惑内容
　　专题二2.2.2  动物细胞融合与单克隆抗体
　　一、教材分析
　　《动物细胞融合与单克隆抗体》是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》专题2第2节《动物细胞工程》第2节课的教学内容，主要动物细胞融合技术和单克隆抗体的制备与应用。本节内容是上一节课动物细胞培养的应用和延伸，同时又可加深对植物细胞工程的理解。
　　二、教学目标
　　1．知识目标：
　　⑴掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。
　　⑵简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。
　　⑶了解单克隆抗体在医学实践中的应用，并说其应用实例。
　　2．能力目标：
　　让学生尝试设计单克隆抗体的制备过程，指导学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。
　　3．情感、态度和价值观目标：
　　通过向学生介绍动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展动态及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。
　　三、教学重难点
　　单克隆抗体的制备过程。
　　四、学情分析
　　学生是在学习了《植物细胞工程》和《动物细胞培养和核移植技术》的基础上学习本节课的，所以对于动物细胞融合这一部分应该能较轻松的理解，但是单克隆抗体的制备较复杂学生理解起来会有一定的难度，教师应详细介绍。
　　五、教学方法
　　1．诱思法：通过简单的问题设置，引导学生分析复杂的问题。
　　2．归纳法：与前面学的知识比较归纳，加深对新知识的理解。
　　3．学案导学：见后面的学案。
　　4．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
　　六、课前准备
　　1．学生的学习准备：预习动物细胞融合和单克隆抗体的制备过程，完成学案的课前预习部分。