1.2 细胞的多样性和统一性.ppt
1.2 细胞的多样性和统一性学案答案版.doc
1.2 细胞的多样性和统一性学案学生版.doc
共1个课件，1份学案。
　　必修一1.2细胞的多样性和统一性导学案
　　【教学目标】
　　1．知识目标
　　（1）用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2）学会制作临时装片的方法。
　　（3）说明原核细胞和真核细胞的统一性和多样性。（4）表述细胞学说的内容及意义
　　2．能力目标
　　（1）总结细胞学说的建立过程（2）训练归纳对比的方法。
　　3．情感态度与价值观
　　参与小组合作，体验合作的快乐。
　　体会科学探究的不易、科学发展的曲折，感受技术进步在科学发展中的作用。
　　课前预习案
　　一、观察细胞
　　1.显微镜的结构与作用
　　2.显微镜使用的一般步骤：
　　取镜与安放：从镜箱中取出，_________握镜臂，________托镜座。
　　把显微镜放在实验台_____________。
　　（1）转动__________，使__________对准通光孔
　　（2）调节__________和___________，使视野变明亮
　　（1）把所要观察的玻片标本放在_________上，用__________压住，标本要正对通光孔的_________
　　（2）转动__________，使镜筒缓缓下降至接近玻片。
　　（3）__________眼看目镜内，同时反向缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒_________，直到看到物像为止，再稍稍转动_________，使看到的物像更加清晰。
　　（1）选好目标：在__________下将需要观察的目标移到视野中央
　　（2）调节亮度：调节_________，使视野亮度适宜
　　（3）换用高倍镜观察：转动__________，移走低倍物镜，换上__________。
　　（4）调焦：缓慢调节__________，使物像清晰
　　复原：使用完毕后，将显微镜恢复原状。
　　3.巧记高倍镜的使用方法三步顺序需谨记：移中—换镜—调细（高倍镜下不能动粗）
　　4.填表比较低倍物镜和高倍物镜
　　物镜长度 工作距离 视野亮度 视野范围 细胞大小 细胞数目
　　低倍物镜
　　高倍物镜
　　5.显微镜的放大倍数放大=目镜放大倍数×物镜放大倍数这里的放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积或体积。
　　二、原核细胞和真核细胞
　　（1）分类依据：细胞内有无以为界限的细胞核。
　　（有核膜）：构成真核生物，如_________、_______、_______等；
　　（无核膜）：构成原核生物，如_________、_______、_______、_______、______等。
　　（2）常见的原核生物
　　左图名称：________，其中[①]为_________，[   ]为核糖体
　　生活方式：其细胞内含有，是能进行的生物。
　　左图名称：细菌，其中[③]为____ [④]是____ [⑤]是_____ [⑥]是________
　　生活方式：绝大多数营或生活，为生物。
　　（3）原核细胞具有与真核细胞相似的和，没有，也没有，但有，位于无明显边界的区域，这个区域叫做。
　　（4）真核细胞染色体对的主要成分是和。
　　三、细胞学说的建立