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共40题，约3750字。

　　2015-2016学年度东北育才高中部第八次模拟考试理科综合科试卷
　　命题人、校对人：高三理综合备课组
　　注意事项：
　　1．本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分300分，考试时间150分钟。
　　2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　3．作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　第Ⅰ卷
　　一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
　　1．结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（    ）
　　A．人成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧气
　　B．性腺细胞中光面内质网发达，利于分泌性激素
　　C．干细胞中核仁明显，利于合成蛋白质
　　D．效应T细胞中溶酶体发达，利于裂解靶细胞
　　2．将红细胞放入等渗的NaCl溶液中，红细胞能保持正常形态；但将红细胞放入等渗的KCl溶液中，红细胞会破裂。对于这两种现象的解释正确的是（   ）
　　A．KCl会破坏红细胞的细胞膜，导致红细胞破裂；但NaCl不会
　　B．K+会进入红细胞，导致红细胞吸水破裂；但Na+不会
　　C．KCl会使蛋白质变性失活，导致红细胞破裂；但NaCl不会
　　D．KCl会诱导细胞主动吸收水分，导致红细胞破裂；但NaCl不会
　　3. 为了研究光合 作用，某生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在A、B、C、D 四支试管内（如图），进行光照，并用碘液检验。下列不正确的是（    ）
　　A．应用了离心法                          B．B管溶液不变蓝
　　C．C管溶液不变蓝                        D．D管不释放氧气
　　4．下列关于生物遗传的描述，正确的是（    ）
　　A．性状改变都是遗传物质改变所致        B．性别都由性染色体组成决定
　　C．遗传病患者都有致病基因              D．细胞生物的遗传物质都是DNA
　　5．细胞分裂素和脱落酸在调节植物衰老方面具有拮抗作用，前者延缓衰老，而后者促进衰老。不同供氮水平下的四种处理方式（1：不打顶；2：打顶；3：打顶＋琼脂；4：打顶＋含生长素的琼脂）对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如下图所示。下列关于叶片衰老的推测中，正确的是（   ）
　　A．在低氮水平下，打顶处理会促进叶片衰老
　　B．在高氮水平下，打顶处理会延缓叶片衰老
　　C．在低氮水平打顶后，涂抹生长素会促进叶片衰老
　　D．在高氮水平打顶后，涂沫生长素会延缓叶片衰老
　　6．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平 铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是（    ）
　　A．“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链
　　B．体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系
　　C．切叶蚁同化的能量中有一部分以自身粪便形式流向了分解者
　　D．蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果
　　29．(10分)香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原性糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。
　　（1）香蕉果实成熟前由小到大，主要是通过        和        过程实现。赤霉素对正常香蕉茎有         作用
　　（2）检测香蕉中的还原性糖可用        试剂，观察此实验结果中的         可以推测香蕉的成熟程度。
　　（3） 右图是采摘后的香蕉在果实成熟过