2015-2016学年浙科版选修三  水利工程中的生态学问题 教案 .doc
2015-2016学年浙科版选修三  水利工程中的生态学问题 作 业.doc
2015-2016学年浙科版选修三  水利工程中的生态学问题 课件（8张） .ppt
共1个课件，2份文档。
　　1.在黄河流域，由于兴修水利工程增加了灌溉面积1000多万亩，有灌溉的地方成了绿洲，人们的生活水平相对来说也比较高，这里体现水利工程的优点是（）
　　A．开发清洁能源B．改善航运条件
　　C．防止洪涝灾害D．改善区域生态环境
　　2．位于浙江省景宁县的炉西峡，号称华东第一峡，山峰俊秀，景色优美，河床全长40多千米，生活着100余只稀有动物短尾猴，这里同时也是娃娃鱼的栖息地。当地政府拟在此建立水电站，专家认为这将对娃娃鱼和短尾猴的生存造成威胁。对于本案例，水利工程带来的消极影响是（）
　　A.山体滑坡B.水质恶化
　　C.局部气候改变D.破坏原生态系统
　　【能力提高】
　　3．每年2月2日是“世界湿地日”，下列有关湿地生态系统的叙述不正确的有（）
　　A．湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流湖泊、水库、稻田、甚至包括水深不超过6m的浅海水域等
　　B．湿地能通过物理沉降或生物分解等方法净化污水，并且具有调洪蓄水能力
　　C．近年来我国旱、涝、洪灾频繁发生，生物多样性受到严重威胁等与湿地的破坏有很大关系
　　D．湿地中细菌的硝化作用实现自然界N2向硝酸盐的转化
　　第三节水利工程中的生态学问题
　　【教学目标】
　　知识与能力方面：
　　说出水利工程对流域生态系统的利弊。
　　过程与方法方面：
　　合作学习，资料分析的能力。
　　情感态度、价值观方面：
　　认同水利工程要与生态工程同步进行的必要性。
　　【教学重点】
　　水利工程的利弊。
　　【教学难点】
　　水利工程的利弊。
　　【教学方法】
　　自学结合讲授。
　　【教学课时】
　　1课时
　　【教学过程】
　　导入，提出问题：水利工程的类型有哪些？
　　（学生活动）阅读，总结。
　　（归纳总结）
　　按照修建目的来分，水利工程一般有两大类:一是以筑坝蓄水为目的，
　　例如尼罗河上的阿斯旺大坝和中国的长江三峡大坝；二是以跨流域调水为目的，例如中国的南水北调工程和巴基斯坦的西水东调工程。
　　（提出问题）水利工程对流域生态系统带来哪些影响？
　　（学生活动）阅读讨论总结。
　　（归纳总结）
　　1.有利的方面：
　　（1）改善水库周边环境
　　（2）防止洪涝灾害
　　（3）改善大坝上游的航运条件
　　（4）开发清洁能源－－水电能
　　2．有害的方面：
　　（1）破坏原生态系统的生物生活环境
　　（2）改变两岸土壤特性
　　（3）诱发地震
　　（4）水质的变化