2015-2016学年浙科版选修三  生态工程在农业中的应用 教案.doc
2015-2016学年浙科版选修三  生态工程在农业中的应用 作业.doc
2015-2016学年浙科版选修三  生态工程在农业中的应用 课件（13张）.ppt
2015-2016学年浙科版选修三  生态工程在农业中的应用 课件（21张）.ppt
2015-2016学年浙科版选修三  生态工程在农业中的应用 课件（36张）.ppt

共3个课件，2份文档。
　　1.英国著名经济学家K.E.博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”,下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是(　　)
　　A.沙尘暴频发　　　　　　B.火山爆发
　　C.温室效应加剧 D.湿地内物种减少
　　解析:“牧童经济”模式是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式,是人为造成的生态破坏。所以选项中温室效应加剧是“牧童经济”模式的结果。
　　答案:B
　　2.下列关于小流域综合治理生态工程的叙述错误的是(　　)
　　A.该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题
　　B.该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理
　　C.该生态工程针对不同的地形采取不同的措施
　　D.该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一
　　解析:小流域综合治理生态工程中主要解决的问题是水土流失,要针对不同地形采取不同措施,遵循协调与平衡原理,同时要注意种树与当地居民的经济、社会、生活联系起来,遵循整体性原理,但并未遵循物质循环再生原理。
　　答案:B
　　3.埃及的阿斯旺大坝建成后,尽管改善了电力和灌溉条件,取得了明显的经济效益,但巨大的水库沿岸水草丛生,使血吸虫发病率高达80%~100%,尼罗河下游农田失去了肥源,这说明该工程(　　)
　　A.经济效益和生态效益良好
　　B.在一定程度上破坏了生态平衡
　　C.维持了原来的生态平衡
　　第二节生态工程在农业中的应用
　　【教学目标】
　　知识与能力方面：
　　1.说出农业生态工程中调整种植业和畜牧业结构的意义。
　　2.说出我国农业生态工程的主要技术。
　　3.尝试分析农户庭院生态系统的经济效益。
　　4.认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
　　5.尝试利用生态学原理，进行生态城镇的简单设计。
　　过程与方法方面：
　　学会查找资料，搜集资料的方法。5.尝试利用生态学原理，进行生态城镇的简单设计。
　　情感态度、价值观方面：
　　认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
　　【教学重点】
　　农业生态工程的主要技术。
　　【教学难点】
　　农业生态工程的主要技术。
　　【教学方法】
　　自学结合讲授。
　　【教学课时】
　　1课时
　　【教学过程】
　　导入，提出问题：结合你的光合作用的知识和生产实践，思考传统农业中有什么科学方法？
　　（学生活动）阅读课文，寻找答案。
　　（归纳总结）
　　思考传统农业中的科学方法：
　　间种
　　套种
　　轮种
　　其中间种和套种最大的区别在于是否同时播种，如果同时播种，间行种植，则是间种，如果不同时播种，而且也不同时收获，则为套种。