2015-2016学年浙科版选修三 基因工程的应用 作业 .doc
2015-2016学年浙科版选修三 基因工程的应用 教案.doc
2015-2016学年浙科版选修三 基因工程的应用 作 业.doc
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2015-2016学年浙科版选修三 基因工程的应用 课件（32张）.ppt
2015-2016学年浙科版选修三 基因工程的应用 课件（34张）.ppt
2015-2016学年浙科版选修三 基因工程的应用 课件（35张）.ppt
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共3个课件，11份文档。
1．疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（）
A．口服化学药物B．注射化学药物
C．基因疗法D．利用辐射或药物诱发致病基因突变
2．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）
A．减少氮肥的使用量，降低生产成本B．减少氮肥的使用量，节约能源
C．避免氮肥过多引起环境污染D．改良土壤结构
3．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）
A．提供基因的动物B．基因组中增加外源基因的动物
C．能产生白蛋白的动物D．能表达基因信息的动物
1.要从根本上治疗白化病须采用( )
A.基因治疗 B.医学手术
C.射线照射 D.一般药物
解析:白化病为遗传病,体内缺少合成黑色素酶的基因,因此要从根本上彻底治愈,必须将合成黑色素酶的基因导入白化病患者体内,并使其正常表达。
答案:A
2.人的干扰素是一种糖蛋白,下列通过转基因技术,可以使人的干扰素基因得以表达的受体细胞是( )
A.大肠杆菌 B.酵母菌
C.T4噬菌体 D.质粒DNA
解析:干扰素是一种糖蛋白,必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。酵母菌为真菌,由真核细胞构成,真核细胞中含有内质网和高尔基体。
答案:B
3.如果通过转基因技术,成功改造了某血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常。当她与正常男性结婚,婚后所生子女的表现型为( )
A.儿子、女儿全部正常
第三节基因工程的应用
【教学目标】
知识与能力方面：
1.举例说出基因工程在遗传育种、疾病治疗与生态环境保护方面的应用
2.说出基因治疗的基本原理
3.关注基因工程新进展
4.尝试应用基因工程技术设计一个解决生活中疑难问题的方案
过程与方法方面：
运用基因工程的技术，提出解决某一实际问题的方案
情感态度、价值观方面：
关注基因工程的发展，体会S、T、S三者之间的关系。
【教学重点】
抗虫棉育种过程、基因治疗过程
【教学难点】
基因治疗过程
【教学方法】
讲授法。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
（导入新课）复习：上一节课我们介绍了基因工程，先复习一下什么是基因工程？
1．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）
A．减少氮肥的使用量，降低生产成本B．减少氮肥的使用量，节约能源
C．避免氮肥过多引起环境污染D．改良土壤结构
2．基因治疗是指（）
A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
3．疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（）
A．口服化学药物B．注射化学药物
C. 采用基因疗法替换致病基因D.利用辐射或药物诱发致病基因突变
4．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（ ）
A.提供基因的动物 B.基因组中增加外源基因的动物
C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动物
5．在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）
1．若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）
A．减少氮肥的使用量，降低生产成本B．减少氮肥的使用量，节约能源
C．避免氮肥过多引起环境污染D．改良土壤结构
2．基因治疗是指（）
A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
3．疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（）
A．口服化学药物B．注射化学药物
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