2015-2016学年浙科版选修三  植物的克隆  作业.doc
2015-2016学年浙科版选修三  植物的克隆 教案.doc
2015-2016学年浙科版选修三  植物的克隆 课件（18张）.ppt
2015-2016学年浙科版选修三  植物的克隆 课件（29张）.ppt
2015-2016学年浙科版选修三  植物的克隆 作 业.doc
共2个课件，3份习题。
　　1．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）
　　A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素
　　C．离体状态 D．导入指定基因
　　2．植物体细胞杂交的目的中错误的是                     （　）
　　A．把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上     B．获得杂种植株
　　C．克服远源杂交不亲和的障碍                 D．实现原生质体的融合
　　3．植物组织培养的用途中不正确的是                     （　）
　　A．快速繁殖　　B．生产新品种C．生产生物碱D．生产白细胞介素－2
　　4．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（　）
　　A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素
　　C．离体状态 D．导入指定基因
　　5．以下关于原生质的叙述，正确的是                         （　）
　　A．原生质泛指细胞内的基质　　　　　　　B．原生质就是细胞质
　　C．一个动物细胞就是一团原生质　　　　　D．细胞膜．细胞核和细胞壁是原生质
　　6．不能人工诱导原生质体融合的方法是     （　）
　　A．振动　B．电刺激　C．PEG试剂D．重压
　　知识点一　植物组织培养
　　1．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　)
　　A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
　　B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
　　C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
　　D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
　　知识点二　细胞、器官、原生质体培养与植物细胞工程
　　2．下列关于植物细胞培养的叙述，不正确的是(　　)
　　A．植物细胞培养是指在实验室工厂化生产的条件下，进行悬浮培养，从而获得大量细胞群体的一种技术
　　B．植物细胞培养是在植物组织培养技术基础上发展起来的
　　C．植物细胞培养的培养基主要由水、无机营养、有机营养、天然附加物和生长物质等组成
　　第二节植物的克隆
　　【教学目标】
　　知识与能力方面：
　　1.简述植物细胞全能性的含义
　　2.简述植物组织培养的程序
　　3.说出植物克隆成功所需的条件
　　4.简述植物细胞培养和器官培养的方法和意义
　　5.简述植物细胞工程的概念、操作过程和应用
　　过程与方法方面：
　　通过小组合作或者自学的方法，总结植物克隆技术流程，发展合作学习和自学能力。
　　情感态度、价值观方面：
　　认同细胞生物学基础理论研究与技术开发之间的关系，体会S（科学）、T（技术）、S（社会）三者之间的相互关系。
　　【教学重点】
　　植物组织培养的理论与过程。
　　【教学难点】
　　脱分化的概念，植物体细胞杂交。
　　【教学方法】
　　讲授与自学相结合。
　　【教学课时】
　　2课时。
　　【教学过程】
　　（导入新课）师：引导学生观看课件首页的三幅图，这都是通过植物组织培养获得的试管苗。
　　师：为什么植物的一团组织或以个细胞就可以培育出完整的植株呢？
　　生：因为植物细胞具有全能性。
　　小组讨论以下问题，并派代表回答：
　　1、什么是细胞的全能性？表现全能性的条件？
　　细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，原因是生物体的每一个细胞都含有本物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体的全套基因。