重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练（31套）
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重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练一.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练八.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十八.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十二.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十九.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十七.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十三.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十四.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十五.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十一.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练九.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练六.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练七.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练三.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练三十.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练三十二.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练三十一.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十八.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十二.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十九.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十六.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十七.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十三.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十四.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十五.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练十一.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练四.doc
重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练五.doc
开县实验中学2016级生物实验专题训练三
1．（10分）
下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。
（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_______、_______，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________。
（2）图2中在_______点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是_______，C点与D点相比，C点叶绿体中[H]的含量_______ （较低、相等、较高）。
（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。
开县实验中学2016级高二下生物实验专题训练三十
1．（12分）根据下列实验结果回答下列问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机分组，并分别注射激素及生理盐水30 d，结果如图1。
（1）该实验的目的是______ ______。
（2）实验一将健康大鼠随机等分成4组，手术应切除。
（3）图1表明胰岛素具有的作用。
开县实验中学2016级高二下生物实验专题训练二十一
1．（8分）用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。
平均每条绿豆芽
长出不定根数 每条不定根
平均长度(mm)
①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 5.92 37
②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 4.16 18
③全营养液 3.82 17
④浓度为85 μmol/L的生长素溶液 5.44 29
⑤浓度为170 μmol/L的生长素溶液 5.02 24
⑥浓度为260 μmol/L的生长素溶液 4.85 20
⑦蒸馏水 3.17 14
（1）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是________________。
（2）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？________。说明理由：___________________________________________。
（3）上述实验可作为对照组的处理项是_____________________________(填序号)。开县实验中学2016级生物实验专题训练十
1．语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的，如灯蛾的雌虫能吸引11公里外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行发如下实验：
实验1：将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。
实验2：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。
实验3：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器官中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。
实验4：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。开县实验中学2016级生物实验专题训练四
1．（9分）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：
（1）神经细胞中的ATP主要来自______（生理过程），其结构简式是________。
（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是________。
（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是：①科学家用化学物质阻断________后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号；②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的_____________。
（4）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24 h，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下表所示：
开县实验中学2016级生物实验专题训练五
1．（12 分）最近媒体曝光的毒胶囊事件中，问题胶囊铬超标，最高超标90倍，工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，有资料称，给实验小鼠饲喂重铬酸钾（含六价铬）0．1～0．5μg/kg可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变，从而引起新生个体产生变异。为探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度，研究人员进行了如下实验。
（一）实验材料
重铬酸钾晶体，生理状况和年龄相同的实验用雌雄小白鼠若干只，小白鼠饲料，鼠笼10只。
（二）实验步骤开县实验中学2016级生物实验专题训练一
1．（20分）证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。开县实验中学2016级高二下生物实验专题训练二十八
1．（18分，每空2分）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。
I．请根据图A影响光合作用的因素分析：
（1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是 。
（2）如果横坐标表示温度,图中表示温度对光合作用影响的曲线是 。
（3）如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响 的产生，此时内部限制性因素最可能是 。
开县实验中学2016级高二下生物实验专题训练二十
1．（8分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是。
（2）乙图中a侧生长素浓度大于 mol／L，b侧生长素对根生长的效应是 。
（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产
开县实验中学2016级生物实验专题训练二
1．（18分，每空2分）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。
I．请根据图A影响光合作用的因素分析：
（1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是 。
（2）如果横坐标表示温度,图中表示温度
开县实验中学2016级生物实验专题训练八
1．（每空2分，共12分）白叶枯病是水稻的一种常见病，自然界中的水稻品种（甲）对该病都没有抗性。为了培育出抗白叶枯病的水稻品种，农科院的育种专家通过“神舟七号”搭载水稻种子进行空间诱变育种试验和机理研究，得到了抗白叶枯病的水稻品种（乙）。请依据所学生物知识回答下列问题：
（1）太空中高辐射、微重力等环境，可引起水稻种子发生的变异有。
（2）科研小组为了弄清抗白叶枯病水稻的变异情况，做了以下实验：
实验一：甲×乙→F1全为不抗白叶枯病植株；
实验二：实验一中的F1×乙→F2中不抗白叶枯病植株：抗白叶枯病植株=3：1；
实验三：实验一中的F1自交→F2中不抗白叶枯病植株：抗白叶枯病檀株=15：1；
从上述实验可以看出：
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