2013年高考生物必修二精品训练题
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共5讲,约31250字,有解析。
必修2 第1讲
再见再与
(时间:45分钟,满分:90分)
一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)
1. [2012•济南市高三教学质量调研试题]一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少?控制白化病的基因遵循什么遗传规律( )
A. 1/4,分离规律 B. 3/8,分离规律
C.1/4,自由组合规律 D. 3/8,自由组合规律
解析:本题考查遗传的基本规律及遗传病概率的计算,难度中等。白化病为常染色体隐性遗传病,该对夫妇已生育一个患病的女儿,因此他们的基因型均为Aa,故他们再生一个正常男孩的概率是3/4×1/2=3/8。该病由一对等位基因控制,遵循基因的分离定律。
答案:B
2.[历年经典保留题]大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合体。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子,与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是多少( )
A. 1/140 B. 1/280
C. 1/420 D. 1/560
解析:本题考查遗传病的概率计算,难度中等。由题可知,该“双亲正常但有白化病弟弟”的正常女子,其基因型为AA(1/3)或Aa(2/3),与其婚配的“无亲缘关系的正常男子”是含白化基因的杂合体(Aa)的概率是 1/ 70,故他们所生孩子患白化病的概率为 2/3×1/70×1/4 =1/420。
答案:C
3.[2012•南昌一模]对玉米作杂交实验,在人工传粉前后,一定不需套袋的个体及时期是( )
A.母本、受粉前 B.母本、受粉后
C.父本、传粉前 D.父本、传粉后
解析:本题考查遗传规律有关实验的过程及理解问题、分析问题的能力,难度中等。进行玉米杂交实验时,由于玉米是雌雄同株,套袋的作用主要是隔绝外来花粉,对传粉前的母本和父本及传粉后的母本都需套袋处理,而对父本传粉后则不需套袋。
答案:D
4.[2012•太原市高三年级调研考试]科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析,得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是( )
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3∶1
C.F1与隐性个体测交,后代表现型之比为3∶1
D.雌雄配子结合的机会均等
解析:本题考查孟德尔的假说——演绎法及归类理解能力,难度较小。孟德尔在一对相对性状的杂交试验的基础上提出问题,作出假设,并通过测交实验进行验证,在此基础上得出结论。
答案:B
5.[2012•福州市高三质检]下图是某白化病家族的遗传系谱,请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病女孩的几率是( )
A.1/36 B.1/4
C.1/18 D.1/9
解析:本题主要考查遗传系谱的推断能力,难度中等。由Ⅱ1与Ⅱ4有病,可推知他们的父母均是白化病的携带者,基因型均为Aa,Ⅱ2与Ⅱ3的基因型为Aa的可能性为2/3,则这对夫妇生白化病女孩的概率为:2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。
答案:C
6.[2012•金版原创]已知马的栗色与白色为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一群马中,两基因频率相等,每匹母马一次只生产l匹小马。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )
A.选择多对栗色马和白色马杂交,若后代栗色马明显多于白色马则栗色为显性;反之,则白色为显性
B.随机选出1匹栗色公马和4匹白色母马分别交配,若所产4匹马全部是白色,则白色为显性
C.选择多对栗色马和栗色马杂交,若后代全部是栗色马,则说明栗色为隐性
D.自由放养的马群自由交配,若后代栗色马明显多于白色马,则说明栗色马为显性
解析:本题考查孟德尔遗传规律,显、隐性性状的判断,难度中等。若栗色马为显性,则其纯合体和杂合体都存在,当和白色马杂交时,后代栗色马的数量则多于白色马;孟德尔遗传规律是运用统计学的方法,采用的数量必须足够多, B 选项的数量较少,无法准确得出结论;多对栗色马和栗色马杂交,后代没有发生性状分离,可判断该性状可能是隐性;显性杂合体和纯合体都表现为显性性状,因此当马群自由交配时,后代显性性状数目一定大于隐性性状数目。
答案:B
7.[2012•江苏南通一调]下图是某种遗传病的家族系谱图,Ⅱ5的致病基因只来自Ⅰ2,其中Ⅲ7和Ⅲ8是双胞胎。下列描述正确的是( )
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