共22张，课件通过实例介绍了试管动物技术，通过五个课题讲述了体外受精、胚胎的早期培养、胚胎移植。

　　专题三  胚胎工程
　　3.2  体外受精和早期胚胎培养
　　【学习目标】
　　1.简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。
　　2.简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。
　　3.认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。
　　【学习重点】　
　　（1）体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。
　　（2）哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。
　　【学习难点】
　　（1）卵母细胞的采集和培养。
　　（2）精子的采集和获能。
　　模块一、预习新知，导入新课
　　动物技术是指通过人工操作使        和        在       条件下成熟和受精，并通过培养发育为       后，再经       产生后代的技术。这项技术首先要做的是         和         的培养。
　　【疑难探究】
　　1.试管动物的生殖方式和生长环境？
　　2.资料一用到了什么生物技术？
　　3.试管婴儿和母亲正常怀孕，生产的过程有何异同？
　　【对点讲练】
　　例1 在试管牛的生产过程中，不是必需操作的是  (       )
　　A.卵母细胞的采集和培养             B.受精卵中导入抗病毒基因
　　C.精子的采集和获能                 D.胚胎的早期培养和移植
　　模块二、师生合作，探究新知
　　“试管牛”工厂化生产的技术流程图。
　　1. 卵母细胞的采集和培养
　　2．精子细胞的采集和获能
　　3. 体外受精过程
　　4. 胚胎的早期培养
　　5. 胚胎移植
　　模块三、温故知新，归纳比较
　　1.比较试管动物和克隆动物:
　　试管动物 克隆动物
　　专题三  胚胎工程
　　3.2 体外受精和早期胚胎培养
　　【教学内容的分析】
　　本节教材是在哺乳动物体内受精和胚胎发育的理论基础上，着重简述哺乳动物体外受精和胚胎早期培养的技术方法。本节内容简单，学生通过阅读基本能明白。另外，由于所讲内容技术性较强，与学生的生活相距较远，不易引起学习兴趣。
　　【教学策略的确定】
　　教学过程一定要根据学生的具体情况、教材的内容、教学的条件综合考虑进行。所以教师可采用探究式的学习方法，以“试管牛”为例，创设出一种新的学习情景，在教师的带领下，让学生以胚胎工程学家的身份出现，亲历其境地去思考和探究“体外受精和早期胚胎培养”的过程，领悟其探究的方法，以达到激发兴趣、培养能力、获取知识的目的。
　　【三维目标】
　　知识与技能
　　1、简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。
　　2、简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。
　　3、认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。
　　4、能够使用通俗语言介绍体外受精和早期胚胎培养技术。
　　k.C过程与方法
　　本节内容我们可以采用探究式的学习方法，以“试管牛”为例，以胚胎学家的身份去思考，去探究，从而激 发学习兴趣、培养能力、获取知识。注意搜集依关“试管牛”技术及其发展的资料，讨论并制定试管牛工厂化生产的技术流程，达到所学知识的融会贯通。
　　情感态度与价值观
　　在学习中，积极参与搜集资料信息，并结合“体内受精和胚胎发育”的已有知识储备，合理的推理和设计体外与胚胎培养的流程，从其发现理论与实践的结合点与差异，体会科学探索的差异，体会科学探索的艰巨性，掌握科学探究的一般方法。
　　【教学重点和难点】
　　1.教学重点
　　（1）体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。
　　（2）哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。
　　2.教学难点
　　（1）卵母细胞的采集和培养。（2）精子的采集和获能。