2011年山东省高考生物针对模拟训练（20份）
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2011年山东省高考生物针对模拟训练1.doc
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2011年山东省高考生物针对模拟训练20.doc2011年山东省高考生物针对模拟训练1
一、选择题（每题4分）
1.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 ( )
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
2．某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比
2011年山东省高考生物针对模拟训练2
一、选择题（每题4分）
1.如图所示是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断，下列有关说法正确的是 ( )
A.用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成抗体的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于该丙氨酸的羧基或R基
B.图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量
C.以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是C18O2和18O2
D.若将图一、图二所示细胞同时置于质量分数为30%的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
2.．某雌(XX)雄(XY)异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因(位于性染色
2011年山东省高考生物针对模拟训练3
一、选择题（每题4分）
1.关于细胞基础知识的叙述中，正确的是 ( )
A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞主要进行有氧呼吸
C.植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体，而中心体只有低等植物细胞有
D.具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核
2．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中 ( )
2011年山东省高考生物针对模拟训练4
一、选择题（每题4分）
1.下列关于细胞器的描述正确的是 ( )
①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 ②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体 ⑦减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量
A.②④⑦ B.④⑤⑦ C.①③⑥ D.①③⑦
2．下列符合现代生物进化理论的叙述是 ( )
A．物种的形成可以不经过隔离
B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存
2011年山东省高考生物针对模拟训练5
一、选择题（每题4分）
1．下列有关生物进化的叙述中，正确的是( )
A．通过转基因育出的抗虫棉是一个新物种
B．诱变育种通过人工选择使优良性状的基因频率由小逐渐变大，使生物进化了
C．二倍体小麦通过花药离体培养形成的单倍体小麦是新物种
D．基因突变和基因重组是生物进化的原材料
2．用糊粉层淡红色的玉米(prpr)作母本，紫色的玉米(PrPr)作父本，进行人工授粉实验，母本果穗上所结籽粒应该完全为紫色籽粒(Prpr)，但在多个杂种果穗上的647 102粒籽粒的观察中发现了7粒淡红色籽粒。导致这种遗传性状表现的最大可能性是 ( )
A．父本花粉Pr中混杂有母体花粉pr
B．个别父本花粉的Pr基因突变为pr
2011年山东省高考生物针对模拟训练10
一、选择题（每题4分）
1．萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果：
紫色×红色→398紫色，395红色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。
下列相关叙述，错误的是 ( )
A．红色与红色杂交，后代均为红色
B．白色与白色杂交，后代均为白色
C．红色与白色杂交，后代既有红色，也有白色
D．可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律
2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 ( )
A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解
B．在植物叶肉细胞中，能够合成ATP的场所只有线粒体和叶绿体
2011年山东省高考生物针对模拟训练15
一、选择题（每题4分）
1．下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是 ( )
A．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜
B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层
C．水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞利用要跨过4层生物膜
D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子
2．下图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是 ( )
A．图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
B．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
C．图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
D．图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
3．下图是人体一个细胞在进行分裂过程中，细胞内几种物质在A、B、C、D四个时期的数目
2011年山东省高考生物针对模拟训练20
一、选择题（每题4分）
1．下图为植物细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 ( )
A．该图不够完整，缺少细胞核等结构
B．图中c指细胞膜，e指细胞质
C．图中b成分为纤维素和果胶
D．图中h释放的CO2可以提供g利用
2．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 ( )
A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
B．⑤与⑥细胞内的基因容易发生突变
C．⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为：DNA→RNA→蛋白质
D．细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡
3．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示(图中小点代表
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