2011届高三二轮复习：专题四 遗传、变异和进化ppt（共7个）
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专题四 遗传、变异和进化 限实规范训练.DOC
2011高三生物二轮复习学案：专题4 遗传、变异与进化1 遗传的分子基础.doc
2011高三生物二轮复习学案：专题4 遗传、变异与进化2 遗传的基本规律与人类遗传病.doc
2011高三生物二轮复习学案：专题4 遗传、变异与进化3 生物的变异与进化.doc
第二讲 遗传的基本规律.ppt
第三讲 变异、育种与进化.ppt
第一讲 遗传的物质基础.ppt专题四 遗传、变异与进化
小专题一 遗传的分子基础
核心考点整合
考点整合一：DNA是遗传物质的实验
1．肺炎双球菌转化实验
项目 1928年英国格里菲思（体内转化实验） 1944年美国艾弗里（体外转化实验）
过程结果
分析 R型细菌无毒性、S型细菌有毒性；S型细菌内存在着使R型细菌转化为S型细菌的物质 S型细菌的DNA使R型细菌发生转化；S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化
结论 加热杀死的S型细菌体内有“转化因子” S型细菌体内的DNA是“转化因子”，DNA是生物的遗传物质
2.噬菌体侵染细菌实验
步骤 ①标记
细菌 细菌＋含35S的培养基―→含35S的细菌
细菌＋含32P的培养基―→含32P的细菌
②标记
噬菌体 噬菌体＋含35S的细菌―→含35S的噬菌体
噬菌体＋含32P的细菌―→含32P的噬菌体
③噬菌
体侵染
细菌 含35S的噬菌体＋细菌―→上清液放射性高，沉淀物放射性很低，新形成的噬菌体没有检测到35S
含32P的噬菌体＋细菌―→上清液放射性低，沉淀物放射性很高，新形成的噬菌体检测到32P
小专题二 遗传的基本规律与人类遗传病
核心考点整合
考点整合一：基因的分离定律与自由组合定律在杂交实验中的应用
1．分离定律与自由组合定律的比较
定律
项目 分离定律 自由组合定律
研究的
相对性状 一对 两对或两对以上
等位基因数
量及在染色
体上的位置 一对等位基因，位于一对同源染色体上 两对（或两对以上）等位基因，分 别位于两对（或两对以上）同源染色体上
细胞学基础 减数第一次分裂后期同源染色体分离 减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合
遗传实质 等位基因随同源染色体的分开而分离 非同源染色体上的非等位基因自由组合
联系 分离定律是自由组合定律的基础（减数分裂中，同源染色体上的每对等位基因都要按分离定律发生分离，而非同源染色体上的非等位基因，则发生自由组合）
2.遗传定律的应用
（1）巧用分离定律分析自由组合问题
小专题三 生物的变异与进化
核心考点整合
考点整合一：生物变异的类型、特点及判断
1．生物变异的类型
2．三种可遗传变异的比较
项目 基因突变 基因重组 染色体变异
适用范围 生物
种类 所有生物 自然状态下能进行有性生殖的生物 真核生物
生殖
方式 无性生殖、有性生殖 有性生殖 无性生殖、有性生殖
类型 自然突变、诱发突变 交叉互换、自由组合 染色体结构变异、染色体数目变异
原因 DNA复制（有丝分裂间期、减 数分裂第一次分裂的间期）过程出现差错 减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合或同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换 内外因素影响使染色体结构出现异常，或细胞分裂过程中，染色体的分开出现异常
专题四 遗传、变异和进化
一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分)
1．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是 ( )
A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
2．表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是 ( )
A．5/6 B．1/4 C．1/6 D．1/3
3．果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为 ( )
A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1
4．(2010•天津卷，6)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，
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