共31张。含3个flash素材，配套教学案，约7380字。

　　第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡
　　第一节细胞增殖的教案设计
　　盐城市龙冈中学侍东升
　　【教材说明】
　　“细胞增殖”是苏教版《生物1（必修）──分子与细胞》第五章第1节的内容。其中有丝分裂是教学的重点也是教学的难点,有丝分裂是学生以后学习减数分裂和遗传规律的基础，也是学习《必修2》“遗传和变异”DNA复制及遗传信息传递的重要基础。
　　【教学目标分析】
　　1、知识与技能
　　（1）举例说明细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
　　（2）简述细胞的生长和增殖的周期性。
　　（3）观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
　　2、过程与方法
　　（1）通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。
　　（2）学习用曲线图描述DNA、染色体和染色单体数量的变化规律。
　　3、情感态度与价值观
　　（1）树立生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点。
　　（2）形成学生实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。
　　（3）养成学生批判性思考的能力和创新精神。
　　【教学内容分析】
　　教学重点
　　（1）细胞周期的概念。
　　（2）真核细胞有丝分裂的过程及各期主要特征。
　　（3）有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化。
　　[解决办法]
　　（1）通过多媒体中的图像分析进行有丝分裂的过程及各时期的特征教学。
　　（2）抓住染色体变化的复制—“两现两消”—“排队”—“分家”—“两消两重现”的这条线索，解决学生记忆各时期细胞核变化特征的困难，并理解DNA和染色体的规律性变化。
　　教学难点
　　真核细胞有丝分裂过程中，各时期染色体行为和数目的变化以及DNA数量的变化。
　　[解决办法]
　　采用表格式，坐标式突破细胞分裂过程中染色体数及DNA数的变化规律。
　　【教学策略设计】
　　1、教学策略
　　本节课教学内容理论性很强，比较抽象繁杂，所以课前我会指导学生预习和搜集有关资料，课堂上充分利用多媒体辅助教学，增强教学的直观性和形象性。引导学生主动参与讨论，认真思考和记笔记。培养学生运用对比、推理等方法分析问题。
　　在讲有丝分裂时，为了能够让学生真