2010届高中生物学业水平测试总复习资料（一）分子与细胞专题试卷
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共49题，约47470字。 高中生物学业水平测试总复习资料（一）：分子与细胞
第一章：走近细胞
★细读教材：
1.病毒的结构简单，由______和_____构成的。.病毒没有细胞结构，只能依赖_____才能生活。如果离开了活细胞，病毒能很好的生活和繁殖吗？________________
2．草履虫的_____和_____离不开细胞。人的生命活动从_____开始。多细胞生物的____、____、____和_____离不开细胞。艾滋病病毒是 生物，它可以 ，基本特征是 ，生活在 中。由以上实例得出：单细胞、多细胞以及非细胞结构的生物的生命活动都离不开______。
3．系统是指__________________ ______。生命系统能表现____________________。.生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的顺序是什么？____→____→____→____→_____→____→____→_____.，分子、原子不是生命系统因为他们不能独立的完成___________。对于不同种生物（如植物和动物或单细胞生物）的生命系统的层次会有所不同，越____的生物其生命系统越复杂，越_____的生物则较简单。由此说明生命系统的_____性和_______性。
4．课本的四幅图四种细胞分别是______、_______、______和_____。它们共有的结构是都有_____、_____和_______。不同之处在于它们的_____和______不同。由此我们通过显微镜观察到了细胞具有______性和_______性。
5．高倍镜的使用方法步骤：①.转动 使视野明亮。②.在 倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至 ③.用 转过高倍物镜。④.观察并用 调焦。注意：⑴必须先___倍镜观察后____倍镜观察。⑵低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_____________。⑶由低倍镜换高倍镜，视野变____,视野内细胞数目变_____,每个细胞的体积变_____。⑷目镜的长度与其放大倍数呈____比；物镜的长度与其放大倍数呈__比。自己总结临时装片的制备方法？
。
6．观察课本P8大肠杆菌的结构模式图和P9细菌的结构模式图，与前四幅图比较有什么异同点。1、相同点：都有__________________。不同点：前四幅图有_____,而大肠杆菌没有，也没有______,有一个环状的______,位于无明显边界的区域，这个区域叫_______。.科学家根据细胞有无____________,将细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物叫______生物，如_____、______、支原体、衣原体和立克次氏体；由真核细胞构成的生物叫____生物，如______、_______和_______。蓝藻又称___________，其细胞内含有__________和___________，是能进行________的自养生物。常见的蓝藻有：______、_______、_________、_________。
类别 原核生物 真核生物
细胞大小
细胞壁
的成分
细胞核
遗传物质的存在形式
细胞器
主要生物类群
7．.细胞学说的建立者是德国的______和_______。内容：⑴_________________________⑵_________________________⑶__________________________.意义揭示了_______________和__________。通过细胞学说建立的过程可以看出细胞学说的建立是一个在科学探究中_____、______、______和_____的过程。德国的魏尔肖对细胞学说的内容做了修改，总结出了“细胞通过 产生新细胞”。
★精练：
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