2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷生物部分合集14套
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
2009年普通高等学校招生全国统一考试(全国1卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分)无答案.rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东A卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷理)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷文)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(宁夏卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(全国2卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理科综合能力测试试题卷(生物部分).rar
2009年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
选择题
1.下列关于人类遗传病传病的叙述错误的是。
A 单基因突变可以导致遗传病
B 染色体结构的改变可以导致遗传病。
C 近亲婚配可以增加隐性遗传病的风险。
D 环境因素对多基因的发病无影响。
2.右图是某微生物体内某一物质的代谢示意图，下列关于酶活性的调节的叙述。错误的是
A 丁物质既是酶③催化生成的产物，也是酶③反馈抑制物。
B 戊物质通过与酶④结合导致酶④结构改变而是其失去活性。
C 当丁物质和戊物质任意一种过量时，酶①的活性都有受到抑制。
D 若此代谢的终产物不断地排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用。
3.下列关于谷氨酸发酵工程的叙述，错误的是
A 发酵时需要不断地通入无菌空气，否则会积累乳酸。
B 发酵时采用的培养基为液体的天然的培养基。
C 从自然界分离的天然菌株可直接用于生产。
D 当菌体进入生产稳定期时，补充营养物质可提高谷氨酸产量。
4.下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是
A 利用植物体细胞杂交技术可以克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种。
B 不同植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程。
C 两个不同品种的紫茉莉杂交，正交反交F1的表现型一致。
D 两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多余父本的。
5.已知小麦抗病对感病为显性，有芒对无芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与有芒感病杂交，F1自交，播种所有的F2，假定F2都能成活，F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对声誉植株关于人类遗传病的说法错误的是：
A单基因遗传病可以导致遗套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，从理论上讲F3中表现为感病植株的比例为
A 1/8 B 3/8 C 1/16 D 3/16
非选择题
30.桃果成熟后，如果软化快，耐储运能力差，下图表示A、B两个品种桃果成熟后硬度变化的实验结果。
据图回答:
(1)该实验结果显示桃果成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的纤维素降解有关。
该物质的讲解与纤维素酶 的活性变化有关，也与细胞壁中的果胶 降解有关。
该物质的讲解与 果胶酶 的活性变化有关。
(2) A、B两个品种中耐储运的是：A
(3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存措施应该是：在适当的低温下保存 ，因为低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化
(4)采摘后要促使果实提前成熟，可采用的方法有:涂抹适宜的乙烯和适当提高温度
(5)一般来说，果实成熟过程中伴随有颜色变浅，其原因是：叶绿素性质不稳定，容易分解，叶绿素含量下降，颜色变浅
32.已知H2O2= H2O+ O2可以通过反应过程中O2的生成速度（即从气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2的分解速度，请用所给的材料和用具设计实验，使其同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性，要求写出实验步骤、预测试验结果、得出结论，并回答问题。实验材料及用具：适宜浓度的H2O2溶液、蒸馏水、3.5℅FeCl3溶液、0.01℅牛过氧化氢酶溶液、恒温水浴锅、试管。
(1)实验步骤：①取三只试管吧编号甲、乙、丙，分别滴加等量且适量的过氧化氢溶液。37℃恒温水浴锅中10分钟
②向三只试管里分别滴加等量的过氧化氢酶、3.5℅FeCl3溶液、蒸馏水并混合均匀。③把三只试管放在恒温水浴锅保温。④观察记录三只试管里气泡从溶液中释放的速度。
(2) 实验结果预测及结论：甲试管里气泡的释放的速度最快，乙试管较慢，丙试管无气泡放出。整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是：甲试管里气泡的释放的速度最快，乙试管较慢，丙试管无气泡放出。 由此得出的结论是：过氧化氢酶具有催化作用和高效性，
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源