2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物试题汇编（9套）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
约21530字。 2009年高考生物试题汇编
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（全国I） 2
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（全国II） 4
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（北京卷） 9
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（福建卷） 11
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（安徽卷） 14
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科基础（广东卷） 16
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（山东卷） 18
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（浙江卷） 22
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（四川卷） 26
2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合（全国I）
一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是
A.单基因突变可以导致遗传病
B.染色体结构的改变可以导致遗传病
C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响
2.右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是
A.丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物
B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降
C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制
D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用
3.下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是
A.发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸
B.发酵时常采用的培养基为液体天然培养基
C.从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产
D.当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量
4.下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是
A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致
D.两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的
5.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为
A.18 B.38 C.116 D.316
31（10分）
桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源