高中语文必修四课时作业2(打包107套)
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高中语文课时作业含解析打包107套 人教版必修4
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第1课 窦娥冤
一、语言文字运用
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①老张一家三代人,十多年来和睦相处,举案齐眉,在这次评选最美和睦家庭中受到大家的称赞,结果全票当选。
②苏武站在冰天雪地的北海,手持汉朝节符,遥望千里之外的长安,任风吹雪打,痴心不改,苌弘化碧,期待回归汉阙的日子。
③最美不过夕阳红,晚年执手相伴,燕侣莺俦,坚守着几十年来的爱情誓言,回忆着一起走过的风雨路程,那是生活的至美。
④我本是要把这本小说当废品扔掉的,听说他们需要这本书,我便顺水推船地把它送给了他们,让他们着实高兴了一阵。
⑤困难从来是欺软怕硬的,只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气,任何困难都将为之望而却步。
⑥每天清晨取柠檬一至两片,用温水冲服,空腹饮用,长此以往不仅能补充维生素,而且可排毒养颜。
A.②④⑤ B.③⑤⑥
C.①③⑥ D.①②④
答案 C
解析 ①举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。不能用于其他亲人及朋友、同学之间。②苌弘化碧:形容为正义事业流血牺牲,精诚感天动地而不灭。使用正确。③燕侣莺俦:比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。不能用来形容老年人。④顺水推船:比喻顺应趋势办事。使用正确。⑤欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。使用正确。⑥长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。不合语境。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚统一天下,元世祖忽必烈在位,正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B.让窦娥临终的三个愿望都实现,也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的,世界上还是有“公理”和“正义”的。
C.作者运用浪漫主义的艺术创作手法,通过奇特的构思和想象,让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。
D.窦娥冤案只是一桩冤案,并无曲折离奇的情节,但这桩冤案却具有普遍的社会意义,它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
答案 D
解析 A项成分赘余,“大约”和“左右”只能保留一处。B项成分残缺,应删去句首的“让”字。C项语序不当,“不可能发生乃至实现”应为“不可能实现乃至发生”。
3.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是( )
何谓“角色之衡”?________________,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数
……
第2课 雷 雨
一、语言文字运用
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①此次电信改革能否________,取决于领导层能否对国家政策的正确解读及对市场消费需要的准确分析。
②经过半年的磨合,多数乘客在乘坐地铁时都已是________,进站、买票、乘地铁、出站都很顺畅。
③懂得经营自己的人生和人脉,让自己在事业上获得贵人相助,便会一生________,好运连连。
A.轻车熟路 一帆风顺 顺风顺水
B.顺风顺水一帆风顺轻车熟路
C.一帆风顺轻车熟路顺风顺水
D.轻车熟路顺风顺水一帆风顺
答案 C
解析 一帆风顺:形容非常顺利,毫无波折或挫折。轻车熟路:驾着轻便的车在熟路上走,比喻对情况熟悉,做起来容易。顺风顺水:比喻运气好,做事顺利,没有阻碍。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.本文是节选自《雷雨》的第二幕中间的两场戏,将周、鲁两家的夫妻、父子、兄弟等之间的矛盾交织在一起,展现了复杂的周朴园的思想感情。
B.欣赏《雷雨》,要注意分析、总结这两场戏所展示的主要矛盾和冲突,看看在冲突中揭示的人物性格,在矛盾中体现的社会特点。
C.周朴园是一个封建大资本家,疯狂地掠夺工人的剩余价值,就连自己的儿子也不放过的人,是个彻头彻尾的伪君子。
D.戏剧人物的语言往往都有潜台词,比如“好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!”一句就表达了周朴园对侍萍的误解。
答案 D
解析 A项语序不当,“周朴园的”应移至“复杂”前面。B项照应有误,应为“看看在矛盾中体现的社会特点,在冲突中揭示的人物性格”。C项成分残缺,应在“就连”前面加“是一个”。
3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )
①再就风格言之,正经的、荒诞的、滑稽的、幽默的、庄重的、诙谐的等,流派甚多。
②人生舞台上的人间戏剧,真戏有,假戏更不少。
③人间世界的大舞台就只一个,而在这个舞台上表演的人间戏剧,种类可就不胜杂多了。
④喜剧、悲剧、丑剧、闹剧、正剧、杂剧等等,应有尽有。
⑤“舞台小世界,世界大舞台。”这是人们惯常说的一句喻
……
第13课 张衡传
一、基础达标
1.下列加点词语的解释全都正确的一顶是( )
A.衡少善属文(连缀)
所居之官辄积年不徙(迁徙)
B.连辟公府不就(征召)
安帝雅闻衡善术学(很,非常)
C.中有都柱(圆形的)
覆盖周密无际(边际)
D.遂共谗之(毁谤)
阴知奸党名姓(暗地里)
解析 A项“徙”,提升。B项“雅”,素常。C项“都”,大的;“际”,缝隙。
答案 D
2.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A.公车特征拜郎中,再迁为太史令。
B.寻其方面,乃知震之所在。
C.衡下车,治威严,整法度。
D.皆隐在尊中,覆盖周密无际。
解析 A项“特征”意为“特地征召”;B项“方面”意为“方向”;C项“下车”意为“官吏初到任”。
答案 D
3.下列各句加点词的意义相同的一项是( )
A.坐观垂钓者,徒有羡鱼情 宫观参差半隐霞
B.从此替爷征 孤蓬万里征
C.其牙机巧制 制荷衣,纫兰佩
D.一为迁客去长沙 出自幽谷,迁于乔木
解析 B项均为动词,出征,远行。A项,动词,观看,看;名词,殿堂。C项,名词,构造;动词,裁制衣服。D项,动词,放逐,流放;动词,迁移。
答案 B
4.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会,十年乃成
B.以精铜铸成饰以篆文山龟鸟兽之形
C.机发吐丸,而蟾蜍衔之尝一龙机发而地不觉动
D.宦官惧其毁己京师学者咸怪其无征
解析 B项皆为介词,用;A项分别为副词,“于是,就”“才”;C项分别为连词“表顺承”“表转折”;D项分别为代词“代张衡”“代地动仪”。
答案 B
5.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句:宦官惧其毁己,皆共目之
A.大将军邓骘奇其才
B.左右欲刃相如。
C.夫以秦王之威,而相如廷斥之。
D.欲因此时降武
解析 “刃”与例句中“目”皆为名词用作动词;A项“奇”为意动用法;C项“廷”为名词作状语;D项“降”为使动用法。
答案 B
……
第13课 张衡传
一、语言建构与运用
1.下列加点词语的解释全都正确的一顶是( )
A.衡少善属文(连缀)
所居之官辄积年不徙(迁徙)
B.连辟公府不就(征召)
安帝雅闻衡善术学(很,非常)
C.中有都柱(圆形的)
覆盖周密无际(边际)
D.遂共谗之(毁谤)
阴知奸党名姓(暗地里)
解析 A项“徙”,提升。B项“雅”,素常。C项“都”,大的;“际”,缝隙。
答案 D
2.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A.公车特征拜郎中,再迁为太史令。
B.寻其方面,乃知震之所在。
C.衡下车,治威严,整法度。
D.皆隐在尊中,覆盖周密无际。
解析 A项“特征”意为“特地征召”;B项“方面”意为“方向”;C项“下车”意为“官吏初到任”。
答案 D
3.下列各句加点词的意义相同的一项是( )
A.坐观垂钓者,徒有羡鱼情 宫观参差半隐霞
B.从此替爷征 孤蓬万里征
C.其牙机巧制 制荷衣,纫兰佩
D.一为迁客去长沙 出自幽谷,迁于乔木
解析 B项均为动词,出征,远行。A项,动词,观看,看;名词,殿堂。C项,名词,构造;动词,裁制衣服。D项,动词,放逐,流放;动词,迁移。
答案 B
4.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会,十年乃成
B.以精铜铸成饰以篆文山龟鸟兽之形
C.机发吐丸,而蟾蜍衔之尝一龙机发而地不觉动
D.宦官惧其毁己京师学者咸怪其无征
解析 B项皆为介词,用;A项分别为副词,“于是,就”“才”;C项分别为连词“表顺承”“表转折”;D项分别为代词“代张衡”“代地动仪”。
答案 B
5.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句:宦官惧其毁己,皆共目之
A.大将军邓骘奇其才
B.左右欲刃相如。
C.夫以秦王之威,而相如廷斥之。
D.欲因此时降武
解析 “刃”与例句中“目”皆为名词用作动词;A项“奇”为意动用法