\2018版高中生物第4章生物科学与环境保护
2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第1节生物性污染及其预防学案新人教版选修220181030273.doc
2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第2节生物净化的原理及其应用学案新人教版选修220181030274.doc
2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第3节关注生物资源的合理利用学案新人教版选修220181030275.doc
2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第4节倡导绿色消费学案新人教版选修220181030276.doc
第1节 生物性污染及其预防
[课程目标]•导航
1.举例说出生物入侵，并能指出生物入侵的危害。
2.简述生物性污染的概念，识别生物性污染。
3.尝试提出解决身边的生物性污染的措施。
知识点1 识别生物性污染
[知识梳理]
1.生物入侵
一种生物经自然或人为的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域里迅速地繁殖、扩散，对迁入地区的生物多样性和生态系统的稳定性造成严重危害的现象，称为生物入侵。
2.生物性污染的种类
(1)动物污染：主要是有害昆虫、寄生虫、原生动物和水生动物等。
(2)植物污染：主要是杂草、某些树种和藻类等。
(3)微生物污染：包括病毒、细菌和真菌等。
3.生物性污染的特点
(1)预测难；
(2)潜伏期长；
(3)破坏性大。
[思维激活] 外来物种入侵有什么危害？
提示：外来物种在与本地物种竞争中处于优势地位，有可能会造成本地的濒危物种被淘汰而破坏本地的生物多样性。
[活学活用]
1.下列关于生物防治的叙述中，正确的是( )
A.生物防治的制剂产品稳定性很高，应用技术简单
B.生物防治对生态环境也有副作用
C.生物防治可以全部代替农药
第2节 生物净化的原理及其应用
[课程目标]•导航
1.简述生物净化的概念，概述生物净化的原理和方法。
2.举例说明生物净化。
3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。
知识点1 生物净化的原理
[知识梳理]
1.生物净化
生物净化是指生物通过自身的代谢，使环境中的污染物数量减少，浓度下降，毒性减轻，有害成分转化、分解，直至消失的过程。
2.绿色植物的净化作用
绿色植物的净化作用主要表现在三个方面：①吸收大气中一定浓度范围内的有害气体；②阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性物质；③分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌。
3.微生物的净化作用
微生物的净化作用主要是分解土壤和水体中的有机污染物。
[思维激活] 动物有没有净化作用？
提示：有。如动物中的分解者可分解净化一些有机污染物。
[活学活用]
下列不能被微生物分解的有机污染物是( )
A.人畜粪尿、农药 B.纤维素、农药
C.人畜粪尿、蛋白质 D.塑料、尼龙
解析 塑料、尼龙等有机物不能被微生物分解，人畜粪尿等有机物比较容易分解，纤维素、农药等有机物比较难分解。
答案 D
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