《生物科学与环境保护》ppt(28份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 选修二课件
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  • 更新时间: 2017/11/2 20:55:32
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\高中生物第2章生物科学与农业
2017_2018学年高中生物课时跟踪检测八高中生物第2章生物科学与农业第4节动物疫病的控制新人教版选修2201709293116.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.1.1生物性污染教案新人教版选修220170929379.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.1.2生物净化教案新人教版选修220170929378.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.1生物污染与生物净化教案新人教版选修220170929380.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.5绿色食品的生产测试新人教版选修220170929377.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.5绿色食品的生产教案新人教版选修220170929376.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.5绿色食品的生产课件新人教版选修220170929375.ppt
高中生物第2章生物科学与农业2.5绿色食品的生产素材新人教版选修220170929374.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.5绿色食品的生产学案新人教版选修220170929373.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.6设施农业测试新人教版选修220170929372.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.6设施农业教案新人教版选修220170929371.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.6设施农业课件新人教版选修220170929370.ppt
高中生物第2章生物科学与农业2.6设施农业素材新人教版选修220170929369.doc
高中生物第2章生物科学与农业2.6设施农业学案新人教版选修220170929368.doc
高中生物第2章生物科学与农业单元综合测试新人教版选修220170929352.doc
高中生物第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术课后训练新人教版选修220170929367.doc
高中生物第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术课件新人教版选修220170929366.ppt
高中生物第2章生物科学与农业第1节农业生产中繁殖控制技术导学案新人教版选修220170929365.doc
高中生物第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用导学案新人教版选修220170929364.doc
高中生物第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用课后训练新人教版选修220170929363.doc
高中生物第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用课件新人教版选修220170929362.ppt
高中生物第2章生物科学与农业第3节植物病虫害的防治原理和方法导学案新人教版选修220170929361.doc
高中生物第2章生物科学与农业第3节植物病虫害的防治原理和方法课后训练新人教版选修220170929360.doc
高中生物第2章生物科学与农业第3节植物病虫害的防治原理和方法课件新人教版选修220170929359.ppt
高中生物第2章生物科学与农业第4节动物疫病的控制导学案新人教版选修220170929358.doc
高中生物第2章生物科学与农业第4节动物疫病的控制课后训练新人教版选修220170929357.doc
高中生物第2章生物科学与农业第4节动物疫病的控制课件新人教版选修220170929356.ppt
高中生物第2章生物科学与农业第6节设施农业导学案新人教版选修220170929355.doc
高中生物第2章生物科学与农业第6节设施农业课后训练新人教版选修220170929354.doc
高中生物第2章生物科学与农业第6节设施农业课件新人教版选修220170929353.ppt
  课时跟踪检测(八) 动物疫病的控制
  (满分:50分 时间:25分钟)
  一、选择题(每小题2分,共20分)
  1.关于传染病的特征,下列叙述错误的是(  )
  A.传染病是由病原微生物引起的
  B.传染病具有传染性和流行性
  C.被感染的动物无明显的临床表现和病理变化
  D.传染病的发生具有明显的阶段性和流行规律
  解析:选C 传染病是指由特定病原微生物引起的,有一定的潜伏期和临床表现,并具有传染性的疾病。被感染动物有一定的临床表现和病理变化,具有明显的阶段性和流行性。
  2.下列疾病中,由病毒引起的传染病是(  )
  ①口疮 ②鼠疫 ③疟疾 ④疯牛病 ⑤炭疽病
  ⑥沙眼 ⑦SARS
  A.①⑤⑥        B.①②④
  C.②④⑤   D.①④⑦
  解析:选D “口疮”由口蹄疫病毒引起,鼠疫由鼠疫杆菌引起,疟疾由疟原虫(真核生物)引起,疯牛病由疯牛病病毒引起,炭疽病由炭疽杆菌引起,沙眼由沙眼衣原体引起,SARS由SARS病毒引起。
  第1节生物性污染
  【教学目标】
  1. 举例说出生物入侵,指出生物入侵的危害。
  2.简述生物性污染的概念,识别生物性污染。
  3.尝试提出解决身边的生物污染措施。
  【教学重点】
  识别生物污染。
  【教学难点】
  生物性污染的防治。
  【教学方法】
  学生自主合作学习结合教师点拨。
  【教学课时】
  1课时
  【教学过程】
  教师安排学生预习教材,并提出问题导入课堂。
  问题引入:中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。”这是2007年底在福州召开的第一届全国生物入侵学术研讨会上发出的警示。与会的127个科研院所的470多名专家达成了加强合作、共同防控外来有害生物入侵的《福州共识》,从而拉开了举国同力阻击外来生物入侵的大幕——中国:阻击外来生物入侵!
  水葫芦的危害:疯狂蔓延使很多水生生物处于灭绝的边缘。凤眼莲对其生活的水面采取了野蛮的封锁策略,挡住阳光,导致水下植物得不到足够光照而死亡,破坏水下动物的食物链,导致水生动物死亡。同时,任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。不仅如此,凤眼莲还有富集重金属的能力,凤眼莲死后腐烂体沉入水底形成重金属高含量层,直接杀伤底栖生物。
  第2章生物科学与农业第6节设施农业
  核心解读
  1.绿色食品的产品标准中,加工产品标准的生物学要求是什么?绿色食品包装标签、储运标准中“标志设计使用范围”是什么?“标签标准GB7718—94”是指什么?
  (1)加工产品标准的生物学要求:是指产品的微生物学方面的要求,即某些需要具有微生物学特征的产品,如需要含有活性酵母、乳酸菌等的产品,相应微生物数量必须保持;而微生物污染指标如大肠杆菌的指标,却应相当于或严于国家标准的规定。
  (2)标志设计使用范围:可以查阅相关规定。根据最基本的原则,只有按照法定程序取得“绿色食品”证书的食品才能使用绿色食品的标签。例如,取得“绿色食品”A级的食品不能使用AA级的标签。又如,取得绿色食品苹果的证书和标签,不能在梨上使用。
  (3)“标签标准GB7718—94”:是指《食品标签通用标准》,其中,GB是“国家标准”几个字的代用字母;7718—94是该标准在国家标准规范中的编号。在这一标准中,规定了绿色食品标签的样式、符号、符号意义、标签使用原则、范围和申请方法等。
  2.绿色食品在外观上与非绿色食品有没有显著区别?
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