2018年山东省德州市中考生物试卷(解析版)

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  • 更新时间: 2018/7/13 17:52:10
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共31道小题,约17810字。

  2018年山东省德州市中考生物试卷
  一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
  1. 某校的多位同学患上流感后,该校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后对教室消毒。该措施属于(  )
  A. 控制传染源 B. 切断传播途径
  C. 保护易感人群 D. 增强机体免疫力
  【答案】B
  【解析】解:某校多位同学患上了水痘病,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于切断传播途径。
  故选:B。
  预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者
  解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。
  2. 地球上种类繁多的植物,可为人类提供赖以生存的两种基本物质,它们是(  )
  A. 水 二氧化碳 B. 水 氧气
  C. 葡萄糖 二氧化碳 D. 有机物 氧气
  【答案】D
  【解析】解:由上分析可知,绿色植物光合作用的意义有三个:①完成物质转变。它把无机物转变成有机物,不仅被植物自身利用,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物、人呼吸利用;②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉;③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。
  由这三大意义可知:绿色植物的光合作用是地球上生物的食物(营养物质)、氧气和能量的源泉。可见D符合题意。
  故选:D。
  根据光合作用的公式如图:二氧化碳+水 有机物(储存化学能)+氧气可知,自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量,据此作答。
  光合作用的意义在中考中经常出现,要在理解的基础上掌握,才能灵活的分析、解决问题。
  3. 小麦是我市的主要农作物之一。你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是(  )
  A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥
  【答案】C
  【解析】解:种子的呼吸作用要消耗有机物,在高温、潮湿的环境下,种子的呼吸作用强,消耗的有机物多,不利于种子的贮藏;在空气不流通的情况下,易造成种子发霉;因此贮藏小麦种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。
  故选:C。
  种子是幼小的植物体,具有生命力,在贮藏过程中要进行呼吸作用;而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物,因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。
  在种子贮藏过程中要设法减弱种子的呼吸作用,以减少种子内有机物的消耗。
  4. 下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中,错误的是(  )
  A. 二者都必须在有光的条件下进行
  B. 没有光合作用,呼吸作用无法进行
  C. 没有呼吸作用,光合作用无法进行
  D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系
  【答案】A
  【解析】解:A.光合作用必需在有光的条件下进,而呼吸作用有光无光都能进行,A错误;
  B.如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法进行,B正确。
  C.如果没有呼吸作用,光合作用也无法进行,C正确。
  D.呼吸作用所分解的有物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量;物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出,D正确。
  故选:A。
  光合作用和呼吸作用的区别与联系:
  区别与联系 光合作用 呼吸作用
  区别 部位 含叶绿体的细胞 所有生活细胞
  条件 光 有光、无光均可
  原料 二氧化碳、水 有机物、氧气
  产物 有机物、氧气 二氧化碳、水
  能量转换 制造有有机物,储存能量 分解有机物、释放能量
  联系 如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量。
  如果没有呼吸作用,光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。
  呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。
  做此题要真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系。并会把所掌握是知识用于分析、解决实际的题目。
  5. 糖类是人体的主要供能物质。下列食物中主要为我们提供糖类的是(  )
  A.  B.  C.  D. 

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