2016--2017年度人教版生物必修1 第1章 走近细胞 课件+随堂练习+课时作业（6份打包）
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课时作业1.DOC
课时作业2.DOC
　　一、选择题
　　1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是(　　)
　　A．草履虫的生命活动离不开细胞
　　B．病毒的生命活动可以离开细胞
　　C．细胞内的大分子没有生命
　　D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动
　　解析：生命活动离不开细胞，单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，它的生命活动离不开活的寄主细胞；细胞是生命活动的基本单位，细胞内的大分子没有生命。
　　答案：B
　　2．下列关于病毒的叙述，错误的是(　　)
　　A．病毒不具有细胞结构，只由蛋白质和核酸构成
　　B．病毒不能独立地进行新陈代谢
　　C．病毒的生命活动必须在寄主细胞中进行
　　D．在培养SARS病毒时，可在含有一定量有机营养物质的培养基上培养
　　解析：病毒不具有细胞结构，不能独立地进行新陈代谢，其生命活动必须在活细胞中进行，所以在培养病毒时，只能用活细胞作为培养基，它不能独立地利用培养基中的有机物来合成自身的成分。
　　答案：D
　　3．下列关于生命系统的叙述，错误的是(　　)
　　A．生命系统的各个层次之间也可以没有关系，如细胞和生物圈
　　B．组织、细胞等都是生命系统不可缺少的一部分
　　C．生命系统的各个层次是密切联系的
　　D．生物的生活环境也是生命系统的一部分
　　解析：从生物圈到细胞，生命系统各层次既层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，A项错误、C项正确；生命系统层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，B项正确；生物的生活环境参与构成生态系统，生态系统属于生命系统的一个层次，D项正确。
　　答案：A
　　4．对于生命活动离不开细胞的理解，错误的是(　　)
　　A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
　　B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
　　C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
　　D．细胞是一切生物体的结构和功能的基本单位
　　解析：对于生物，无论是单细胞生物还是多细胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等。对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位。而非细胞结构的病毒，虽然其生命活动离不开细胞，但对于它们而言，其结构的基本单位并非细胞。
　　答案：D
　　5．关于生命系统的结构层次说法正确的是(　　)
　　A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统
　　B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系
　　一、选择题
　　1.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是(　　)
　　A．向右上方　　　　　　　　 B．向左上方
　　C．向右下方  D．向左下方
　　解析：在进行显微镜视野内目标的移动时，物(装片)与像移动的方向相反。
　　答案：A
　　2．用同一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到细胞最多的物镜是(　　)
　　解析：本题是对光学显微镜的视野中看到细胞的多少与视野面积关系的考查。放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数量越少；放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数量越多。D项所示物镜与载玻片间的距离最大，说明在使用同一目镜的情况下，显微镜的放大倍数最小，视野范围最大，看到的细胞数量最多。
　　答案：D
　　3．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应(　　)
　　A．改用凹面反光镜、扩大光圈
　　B．改用凹面反光镜、缩小光圈
　　C．改用平面反光镜、扩大光圈
　　课时作业1　从生物圈到细胞
　　时间：45分钟　满分：100分
　　一、选择题(每小题5分，共60分)
　　1．下列关于细胞的说法，正确的是(　　)
　　A．同一生物体的细胞结构和功能都相同
　　B．细胞是地球上最基本的生命系统
　　C．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
　　D．病毒的生命活动与细胞无关
　　解析：多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，不同的分化细胞的结构和功能并不相同，A错；细胞是地球上最基本的生命系统，B对；细胞是生物体结构和功能的基本单位，但有的生物(如病毒)并没有细胞结构，C错。
　　答案：B
　　2．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是(　　)
　　A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈
　　B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群
　　C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈
　　D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统
　　解析：构成生命系统的结构层次共分9级，依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。其中细胞、组织、器官、系统为个体概念层次，个体、种群、群落、生态系统、生物圈为生态学概念层次。
　　答案：C
　　3．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的(　　)
　　A．缩手反射的完成以细胞为结构基础
　　B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
　　C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
　　D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动
　　解析：多细胞生物是由许多细胞构成的，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。对于多细胞生物来说，脱离了母体的单个细胞是不能完成个体生命活动的。
　　答案：D
　　4．下列有关病毒的叙述中，不正确的是(　　)
　　A．病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的衣壳和核酸组成的核心
　　B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征
　　C．病毒必须在活细胞中繁殖
　　D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命