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共36题，约7070字。
　　海淀区高三年级第一学期期末练习
　　生物
　　2015.1
　　一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分）
　　1. 下列物质与其参与的主要生理活动，对应有误的是              （）
　　A.抗体——与抗原特异性结合，发挥免疫功能
　　B.RNA聚合酶——以mRNA为模板合成多肽
　　C.转移RNA——携带某种氨基酸与核糖体结合
　　D.胰岛素——促进组织细胞摄入葡萄糖，降低血糖
　　2. 下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）
　　A.突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外
　　B.葡萄糖以协助（易化）扩散方式转运进入红细胞
　　C.水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用
　　D.氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP
　　3. 关于种子或食物储存的说法中，正确的是（）
　　A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气
　　B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸
　　C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果
　　D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
　　4. 对下列生物学实验现象形成原因的分析，不合理的是（）
　　选项 实验现象 原因
　　A 色素提取液的颜色较浅 加入无水乙醇的量过大
　　B 培养的菊花愈伤组织被杂菌污染 接种时无菌操作不严格
　　C 尿素培养基上少数菌落周围没有红色环带 这些细菌可能不以尿素作为氮源
　　D 从洋葱细胞提取DNA，加入二苯胺，沸水浴后未显现蓝色 处理洋葱细胞研磨液时为去除杂质加入了蛋白酶
　　5. 下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法不正确的是（）
　　A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别
　　B.②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡
　　C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代
　　D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息
　　6. 动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂。据此作出的假设，不合理的是（）
　　A.清除部分细胞，邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期
　　B.细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号
　　C.细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的影响
　　D.细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体
　　7. 某动物基因型为AaBb，两对基因在染色体上的位置如图所示。若减数分裂过程中92.8%初级精母细胞不发生交叉互换，则该动物产生的重组类型配子的比例接近于（）
　　A. 92.8%     B. 96.4%     C.7.2%      D. 3.6%
　　8. 某紫花植株自交，子代中紫花植株:白花植株＝9:7，下列叙述正确的是（）