山东省潍坊市2014年中考生物试卷(解析版)

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共31小题,约25910字。

  山东省潍坊市2014年中考生物试卷
  一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)
  1.(2分)(2014•潍坊)“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是(  )
  A. 观察法 B. 调查法 C. 测量法 D. 实验法
  2.(2分)(2014•潍坊)使用显微镜观察装片时,在低倍物镜下观察到的图象清晰、柔和,调换至高倍物镜下观察时,除要调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈.正确操作分别是(  )
  A. 用平面镜(或调低亮度),光圈缩小 B. 用平面镜(或调低亮度),光圈放大
  C. 用凹面镜(或调高亮度),光圈放大 D. 用凹面镜(或调低亮度),光圈缩小
  3.(2分)(2014•潍坊)下列观察实验中,用放大镜作为观察工具的一组是(  )
  ①观察蝗虫 ②观察葫芦藓和肾蕨 ③观察小鱼尾鳍内血液流动 ④观察花的结构 ⑤观察叶片的结构 ⑥观察鸡蛋的结构.
  A. ①②④ B. ①③⑤ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥
  4.(2分)(2014•潍坊)下列实验与实验目的叙述,不正确的是(  )
  A. 模拟呼吸运动实验,能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动运动的关系
  B. 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验,说明生物对环境的适应
  C. 观察蚯蚓对土壤的翻耕实验,说明生物能够影响环境
  D. 伞藻嫁接接实验说明细胞核是遗传的控制中心
  5.(2分)(2014•潍坊)如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表(  )
  A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
  C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D. 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
  6.(2分)(2014•潍坊)下列属于蕨类植物特征的是(  )
  A. 无根、茎、叶的分化 B. 有根、茎、叶的分化,无输导组织
  C. 有茎、叶的分化,但没有根 D. 有根、茎、叶的分化,有输导组织
  7.(2分)(2014•潍坊)将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,白天置于光照、湿度等相同环境下培养,夜晚将甲置于相对温暖的环境汇总,乙置于相对凉爽的环境中,一段时间后观察二者的生长状况,该实验的变量为(  )
  A. 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 空气浓度
  8.(2分)(2014•潍坊)下列属于社会行为的是(  )
  A. 散养的鸡群聚集在山间觅食
  B. 繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配

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