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共14题，约9650字。

　　江苏省徐州市2013年中考生物试卷
　　一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）每小题只有一个选项是符合题意的。
　　1．（2分）（2013•徐州）依据图①～④，下列说法错误的是（　　）
　　A． ①、②分别是植物、动物细胞结构示意图
　　B． ②可能是人体成熟的红细胞
　　C． 图③是单细胞生物，它有细胞壁却没有成形的细胞核
　　D． 图④所示生物没有细胞结构，但有自己的遗传物质
　　考点： 细菌、真菌等其他生物的分类；动、植物细胞结构的相同点和不同点．
　　分析： 本题考查的知识点是细菌、真菌等其他生物的分类、动、植物细胞结构的相同点和不同点．据此解答．
　　解答： 解：A．图中①～④分别是①、②分别是植物、动物细胞结构示意图，③表示细菌，④表示细菌性病毒（噬菌体）故该选项说法正确．
　　B．人体成熟的红细胞没有细胞核，图②有细胞核，不能是人体成熟的红细胞．故该选项说法错误．
　　C．图③是单细胞生物，它有细胞壁却没有成形的细胞核，故该选项说法正确．
　　D．图④所示生物没有细胞结构，但有自己的遗传物质，故该选项说法正确．
　　故选：B
　　点评： 本题考查学生对细菌、真菌等其他生物的分类、动、植物细胞结构的相同点和不同点知识点的理解．
　　2．（2分）（2013•徐州）在观察人的口腔上皮细胞实验中，以下操作错误的是（　　）
　　A． 先在载玻片中央滴一滴清水
　　B． 用稀碘液染色以便观察细胞结构
　　C． 用细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰
　　D． 将镜头组合为10×和10×的变为5×和10×的，可看到更多的细胞
　　考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
　　分析： 本题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装，首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染．
　　解答： 解：A、由于人的口腔细胞液的浓度和0.9%的生理盐水的浓度相差甚微，为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态；若滴加清水，人的口腔上皮细胞的会吸水膨胀甚至涨破，影响观察．故符合题意；
　　B、口腔上皮细胞透光性强，不易观察，因此需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察．故不符合题意；
　　C、能较大范围地升降镜筒的是粗准焦螺旋，能小范围地升降镜筒的是细准焦螺旋；需要将视野中模糊的物像调至清晰时，镜筒的升降范围较小，因此可以使用显微镜的细准焦螺旋．故不符合题意．
　　D、显微镜呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越低，看到的细胞数目越多．故把10×和10×的镜头组合（放大倍数为100倍）改为5×和10×的镜头组合（放大倍数为50倍），可看到更多的细胞．故不符合题意．
　　故选A．
　　点评： 解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释．
　　3．（2分）（2013•徐州）以下有关人体结构与生理的说法，正确的是（　　）
　　A． 人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症
　　B． 人体组成的结构层次是：细胞→器官→系统→人体
　　C． 输血时最好是同型血相输
　　D． 人吸气时膈顶部上升肋骨下降
　　考点： 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；动物体人体的结构层次；输血的原则；呼气和吸气．
　　分析： 此题考查生长激素的作用，动物的结构层次，输血原则，吸气过程．
　　解答： 解：A、人在幼年时期生长激素分泌不足可患侏儒症，不符合题意；
　　B、人体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，不符合题意；
　　C、输血以输同型血为原则．符合题意；
　　D、人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大；膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动．
　　不符合题意．
　　故选C
　　点评： 此题考查了多个知识点，考查学生对知识掌握的熟练程度．
　　4．（2分）（2013•徐州）某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是（　　）
　　A．   B．   C．   D． 
　　考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．
　　分析： 此题考查的是绿叶在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就会变成蓝色．叶片照光部分进行了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色．
　　解答： 解：实验时先将植物放在暗室中24小时，叶片不能进行光合作用，只进行呼吸作用，目的是把叶片的淀粉运走耗尽，叶片脱去叶绿素后呈现黄白色，遮光部分没有进行光合作用，不产生淀粉，所以呈现黄白色．未遮光部分，进行了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了深蓝色．
　　故选：D
　　点评： 解答本题的关键是掌握绿叶在光下制造有机物，淀粉遇到碘液能够变蓝色的特性．
　　5．（2分）（2013•徐州）珍爱生命，安全出行，我国通过立法从2013年元月1日起，加大对闯红灯司机的惩罚力度．“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是司机看见红灯后的反应，有关分析正确的是（　　）
　　A． 该反射属于非条件反射
　　B． 光线进入眼球的顺序是：瞳孔→角膜→晶状体→视网膜
　　C． 感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧
　　D． 该反射弧的感受器位于眼球内
　　考点： 眼球的结构和视觉的形成；反射弧的结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
　　分析： 此题考查的知识点是反射弧的结构和功能，眼球的结构，反射的类型．
　　解答： 解：A、该反射的神经中枢在大脑皮层因此是复杂反射，不符合题意；
　　B、视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．所以“红灯”的光线进入司机眼球形成物像时，光线进入眼球的先后顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜．不符合题意；
　　C、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器构成了完整的反射弧．不符合题意；
　　D、视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器．符合题意；
　　故选D
　　点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能、反射的类型、视觉的形成过程．
　　6．（2分）（2013•徐州）在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现食用油消失了．则“X消化液”成分最可能是（　　）
　　A． 唾液、胃液、胆汁 B． 胃液、胆汁、胰岛素
　　C． 胆汁、胰液、肠液 D． 胰液、唾液、胃液
　　考点： 探究发生在口腔内的化学消化．