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共31题，约3340字。

　　第5章第5节 运输作用同步练习
　　1．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了(    )
　　A．韧皮部中的筛管  B．木质部中的导管
　　C．韧皮部和木质部之间的形成层  D．韧皮部中的导管
　　2．导管的运输特点是(    )
　　A．由下向上输导有机物  B．由叶向其他器官输导有机物
　　C．由上向下输导水、无机盐和有机物  D．由下向上输导水和无机盐
　　3．将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现(    )
　　A．切口上方有节瘤  B．切口下方有节瘤  C．枝条枯死  D．无影响
　　4．树皮的筛管运输的物质是(    )
　　A．有机物  B．水和无机盐  C．水、无机盐和有机物  D．以上都不是
　　5．导管位于(    )
　　A．木质部和韧皮部  B．木质部  C．韧皮部  D．髓
　　6．下列属于活细胞的是(    )
　　A．导管细胞  B．筛管细胞  C．韧皮纤维  D．木纤维
　　7．保护树皮的意义是(    )
　　A．有利于有机物的运输  B．保护木质部不被破坏
　　C．促进水分和无机盐的运输  D．保护形成层，使树能不断长粗
　　8．除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能(    )
　　A．支持作用  B．输导作用  C．贮藏作用  D．吸收作用
　　9．下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是(    )
　　A．大气→植物根系→植物叶片→大气
　　B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
　　C．植物叶片→植物根系→大气
　　D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
　　10．从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于(    )
　　A．导管  B．细胞液  C．筛管  D．水蒸气
　　11．小明为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如下图所示。请分析回答：
　　(1)该实验的目的是探究_________。
　　(2)枝条带有叶片的作用是_________。