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　　《鸟适于飞行的特征》教学设计
　　教者：陈伟杰
　　一 、教材分析：
　　本节课是人教版生物八年级上册第五单元第一章第三节《空中飞行的动物》第一课时的内容。前两节分别介绍了水中和陆地上生活的动物，因此本节是前面内容的自然延续，建立了一个完整的知识体系，让学生全面了解各种环境中的动物及其适应性。本课时主要通过完成“鸟适于飞行的特征”的探究，概括出鸟适于飞行的主要特征。在此课时的基础上教师再引导学生去认识昆虫的特征就更为方便了，某些教学环节方面为下一课时起到了铺垫的作用。
　　二 、教学目标：
　　（一）知识与技能：
　　1、理解鸟类适于空中飞行的形态结构特点，概述鸟类的主要特征。
　　2、运用资料（文字资料、图片资料、视频资料）完成探究活动。
　　3、通过探究活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
　　4在运用资料的过程中，培养学生善于搜集资料和整理分析资料的能力和习惯，不断积累知识。
　　（二）过程与方法：
　　利用课件，展示鸟类的外部形态和内部结构的相关资料，从中自主探究或合作探究完成鸟适于飞行的特点，理解鸟类对空中飞行生活的适应。
　　（三）情感态度与价值观：
　　认识鸟类适于飞行的特点和鸟与人类飞行的关系，理解人与动物和谐发展的意义，学会辩证地看待生物与环境。