河南省郑州盛同学校2011届高三年级月考生物试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 256 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/10/14 11:22:06
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共34题,约4840字。

  郑州盛同学校 2011届高三年级月考 生 物 试 题
  第一部分 选择题(共60分)
  一、单项选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得2分,选错或不答的得0分。
  1.大肠杆菌和T2噬菌体的根本区别是有无   (    )
  A.细胞结构       B.细胞壁      C.成形的细胞核 D.线粒体等细胞器
  2.细胞学说揭示了    (    )
  A.植物细胞与动物细胞的区别         B.细胞的多样性和细胞的作用
  C.细胞统一性和生物体结构统一性   D.人们对细胞的认识是艰难曲折的过程
  3.在探索外星球是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的环节。水在生命中的意义表现为    (    )
  A.是细胞鲜重中含量最多的化合物         
  B.在生物体内可以流动
  C.能与蛋白质结合而体现生命活动现象     
  D.生化反应要在水中进行
  4.右图表示人体在不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和
  无氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自 糖类的
  分解)。相关的正确说法是 (    )
  A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
  B.跑步距离越短,有氧呼吸供能所占比例越大
  C.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
  D.1500米跑时,两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量 
  不相等
  5.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是  (    )
  A.细胞衰老时细胞呼吸的速率增强         
  B.细胞衰老只发生于生物的老年阶段
  C.细胞凋亡是由基因所决定的             
  D.细胞死亡是细胞癌变的结果
  6.下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是     (    )
  A.该反应的场所是叶绿体的类囊体
  B.C3生成C6H1206需要[H].ATP和多种酶
  C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成
  D.无光条件有利于暗反应进行
  7.下列关于生物体内糖类物质的叙述,正确的是   (    )
  A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到  
  B.糖类物质在细胞内不能贮存
  C.糖类物质都是细胞内的能源物质   
  D.单糖.二糖和多糖在细胞内可以相互转化
  8.在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是                      (    )
  A.浆细胞分泌抗体           
  B.胃蛋白酶对蛋白质的分解
  C.叶绿体内C5的生成        
  D.番茄根细胞对Mg2+的吸收
  9.下图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是   (    )
  A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
  B.如果要构成ATP,只要在①位置上加上两个磷酸基团
  C.③在生物体中共有8种
  D.人体内的③有5种,②有2种
  10.下列化合物的组成中,含有胸腺嘧啶的是    (    )
  A.ATP           B.tRNA      RNA         D.DNA
  11.不具有双层膜结构的是     (    )
  A.线粒体        B.高尔基体 C.叶绿体 D.细胞核
  12.在生物膜上进行的生理活动是     (    )
  A.DNA复制  B.光合作用的暗反应   

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源