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共22小题，约2800字。

　　第4章种群和群落
　　第1节种群的特征
　　学习要求
　　基本要求
　　1．举例说明种群的概念。
　　2．列举种群的数量特征。
　　3．探究活动“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”要求能根据探究的问题制订与实施计划，学会用五点取样法、等距取样法调查植物种群密度的随机取样方法。
　　发展要求 分析影响种群密度变化的因素。
　　基础训练
　　（一）调查种群密度的方法
　　1．下列各项中属于种群的是            （）
　　Ａ．一个池塘里全部的鱼 B．一个公园里的草坪 
　　C．一座山上全部的树木 D．一块菜地里的全部油菜
　　2．下列各项中可以称为种群密度的是          （）
　　Ａ．一片稻田里的水稻的数量 B．一片稻田里的害虫的数量 
　　C．每平方米草地中杂草的数量    D．一个池塘内各种鱼的总数
　　3．一只0.3米3的玻璃缸里养了9条金鱼，那么金鱼的种群密度为。
　　4．在一般情况下，调查种群密度常采用取样调查法，调查植物种群密度时，常采用法；调查华南兔的密度适宜采用法；调查环毛蚓的密度则可采用法。
　　5．在对某地麻雀种群密度的调查中，第一次捕获了60只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环后放掉；数日后，又在该地捕获麻雀45只，其中有标志环的为15只。这种调查方法称为；据调查结果可知，该地区约有麻雀__________只。
　　（二）用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
　　6．下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是        （）
　　A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度
　　B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
　　C．取样的关键是要做到随机取样    
　　D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
　　7．等距取样法是当调查的总体为长条形时采用的方法，是在长方形地段上，先将调查总体分为若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离后或间隔抽取样方的方法。
　　（1）现有某调查小组打算调查校园草坪中蒲公英的种群密度。这
　　块草坪长100m，宽30m，调查时抽取10个样方，那么应该
　　每距离设一样方，样方大小应。
　　（2）调查小组确定了如右图所示的一个样方，图中圆圈表示蒲公
　　英个体分布。请将表示应该计数个体的圆圈涂黑并计数。
　　（3）若调查小组统计到各样方内蒲公英的数量如下：