《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》同步练习2

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约6560字。

  《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》同步练习(文字版 | 含答案)
  一、小阅读-课外
  1.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
  又呈吴郎①
  杜甫
  堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。
  不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。
  即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。
  已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。
  【注】①杜甫漂泊四川夔州期间,曾将瀼西草堂让给吴姓亲戚居住;亲戚住下后,即筑篱护枣,杜甫为此写诗劝阻。
  本诗尾句与杜甫的《登岳阳楼》尾句都写到了眼泪,请比较其所蕴含的诗人情感的异同。
  二、情景默写
  2.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“           ,            ”。
  (2)《大学之道》中,“            ”说明获得知识的途径,在于认识研究万事万物;而“                ”是说通过对万事万物的认识研究,才能获得知识。
  (3)王安石《桂枝香•金陵怀古》中,“           ,            ”两句,化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎,楼头张丽华”的诗句,感叹统治者不以历史为鉴,相继覆灭。
  (4)杜甫《登岳阳楼》中“           ,            ”两句,描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。
  (5)《念奴娇•过洞庭》中,描写词人有“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”情态的诗句是“           ,            ”。
  3.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“              ,“             。”
  (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子“哂由”是因为“               ”,他最赞同曾皙的回答,从“             ”这句话可以看出来。
  (3)《长亭送别》中,“              ,                 ”两句通过色彩的对比,突出深秋时节天空辽阔,菊花遍地的景色特征。
  (4)在《苏幕遮•燎沉香》中,以梦境作结,想象自己驾舟悠闲的荡漾在长满荷花的池塘中的两句是:                   ,                    。
  (5)王安石《桂枝香•金陵怀古》中“                 ,               ”两句融情入景,把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中,含蓄凝练。
  4.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子先用温和自谦的话,打消学生的顾虑,营造轻松的交谈气氛。他说:“                ,                。”

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