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　　7.2《一名物理学家的教育历程》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是（   ）
　　A．晦涩      避讳      诲人不倦      毁誉参半
　　B．荟萃      杂烩      市侩之气      自惭形秽
　　C．栖息      蹊跷      芳草萋萋      休戚相关
　　D．沦陷      腈纶      囫囵吞枣      抡拳使棒
　　2．下列加点字的注音,全都正确的一项是(   )
　　A．贪婪(Ián)    湮没(yīn)    遐想(xiá)    撒手人寰(huán)
　　B．惊诧(chà)    杜撰(zhuàn)    踪迹(jī)    刨根究底(páo)
　　C．鄙视(bǐ)    威吓(hè)    栅栏(zhà)    冷嘲热讽(fěng)
　　D．浩瀚(hàn)    怪诞(dàn)    漆黑(qī)    争妍斗奇(yàn)
　　二、选择 简答
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　姚昆仑先生的《湘西不神秘》一书设了专章“神秘现象释疑”，叙谈湘西的神秘文化现象。循着作者的视角和思路，探寻现象背后的林林总总，真有如释重负之感。我特别赞赏作者的观点和立场：有些谜，一直传得沸反盈天，经过科学分析之后，便真相大白了；也有些谜，就人类现在的认知水平，暂且无从解释；而另一些谜，因为人们的好奇，在信息传递中逐渐变形，成了子虚乌有的存在。科学似乎就是这样严酷，不管三七二十一就把“大师们”赖以骄傲的资本和神秘感撕得粉碎。
　　由此联想到很多。诗人济慈抱怨过牛顿，说他把彩虹所有的诗意都破坏了——彩虹在他眼里只不过是光谱的排列而已。物理学家费曼的一位艺术家朋友曾对他说：“你看，作为艺术家，我用欣赏的眼光看出一朵花儿有多美；①可是你们科学家，②用分析的方法把花儿剖析开来看，③花儿就弄得索然无味地乏味了。”对此，费曼评论道，尽管他的审美眼光可能没有那位艺术家那么高深，但一朵花儿的美他还是能够欣赏的。“与此同时，我从这朵花中所见到的东西，却要比他多得多。我能想像到其中的细胞，那些细胞里面复杂的运动也自有一种美。不光在厘米的尺度上有美，在更小的尺度上或者内部的结构上，也同样有美。……一言以蔽之，科学知识怎么会有损于美呢？只会增进美！”
　　3．文中加横线的熟语使用恰当的一项是（    ）
　　A．如释重负 B．沸反盈天 C．不管三七二十一 D．一言以蔽之
　　4．对下列各句中的引号和文中加点词的引号，作用相同的一项是（    ）
　　A．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。（夏衍《包身工》）
　　B．我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。（加来道雄《一名物理学家的教育历程》）
　　C．有的语言学家形象地将英语句式描述为“葡萄型”，主干后面跟着一串又一串的从句或修饰成分。（必修五梳理探究《有趣的语言翻译》）
　　D．《堂吉诃德》问世后立即引起轰动，但时人并不理解作者的苦心孤诣，只当他是不登大雅之堂的“逗笑”之作。（必修五名著导读《堂吉诃德》）
　　5．文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速。然而，这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发