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　　高考语文复习诗歌鉴赏之“语言风格”练习小卷
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　　 古代诗歌阅读鉴赏之“语言风格”
　　1.阅读下面的诗歌，完成下面小题。
　　古风•碧荷生幽泉
　　李白
　　碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
　　秋花冒绿水，密叶罗青烟。
　　秀色空绝世，馨香为谁传。
　　坐看飞霜满，凋此红芳年。
　　结根未得所，愿托华池边。
　　【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。
　　1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．诗歌先总写荷花“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
　　B．“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
　　C．“坐看飞霜满，凋此红芳年”，用拟人的手法，写荷花尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零的悲哀。
　　D．诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主义风格。
　　【答案】D   
　　【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解赏析能力。
　　D.“充满奇特的想象和夸张”说法错误，“充满奇特的想象和夸张”在诗中并不典型，更谈不上“充满”。全诗以荷为喻，属咏物诗，写荷之美，节奏轻快，一气呵成。故选D。
　　2.阅读下面的唐诗，完成各题。
　　月三首（其一）
　　杜甫
　　断续巫山雨，天河此夜新。若无青嶂月，愁杀白头人。
　　魍魉移深树，虾蟆动半轮。故园当北斗，直指照西秦。
　　2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．正因为雨停，故而银河呈现出与往日不同的情态，并引出颔联中“月”，与标题相呼应。
　　B．本诗围绕“月”展开描写，营造出凄清寂寞、哀婉伤感的氛围，意蕴绵长，感人至深。
　　C．颈联“移”“动”二字，形象传神，将雨后的环境写得富有动感，打破了夜晚的沉寂。
　　D．诗歌以平实质朴的语言展开描写、议论、抒情，与杜甫沉郁顿挫的传统风格有所不同。
　　【答案】D   
　　【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和表达方式的能力。
　　D.“诗歌以平实质朴的语言展开描写、议论、抒情”错误。诗歌首联“断续巫山雨，天河此夜新”描写的是雨后夜晚银河呈现出的新景象；颔联“若无青嶂月，愁杀白头人”抒发的是假若今晚没有这青嶂与月，作者将会被孤独寂寞之愁所伤。诗歌中没有涉及到议论的表达方式。故选D。
　　3.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京①
　　杜牧
　　日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
　　九华山②路云遮寺，青弋江③村柳拂桥。
　　君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇