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　　（进阶篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业4 窦娥冤（节选）
　　一．选择题（共6小题）
　　1．下面加点字的注音及书写完全正确的一项是（　　）
　　A．蚩蚩（chī）         愆期（qiān）       惘极（wǎng）          隰则有泮（xí  pàn）
　　B．间或（jiān）       悚然（sǒng）       尘芥（jiè）              瑟瑟有声（sè）
　　C．形骸（hái）        驯熟（xún）        窈陷（yǎo）             贺家墺（ào）
　　D．桃杌（wù）        盗跖（zhí）         前合后偃（yǎn）       负屈衔冤（xián）
　　2．指出下列作品中人物与作品对应正确的一项（　　）
　　崔莺莺   窦娥   杜丽娘   李香君
　　A．《桃花扇》《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》
　　B．《西厢记》《窦娥冤》《桃花扇》《牡丹亭》
　　C．《牡丹亭》《窦娥冤》《桃花扇》《西厢记》
　　D．《西厢记》《窦娥冤》《牡丹亭》《桃花扇》
　　3．我国的古典戏曲与古典诗歌一样，往往借典故表达思想感情，鉴赏戏曲剧本，就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故，分析不当的一项是（　　）
　　A．“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪而死的人，作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。
　　B．“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地，配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用，说明窦娥蒙受了冲天冤情，同时驳斥了监斩官的话。
　　C．前两个典故写人间怨恨，后两个典故写天地震怒；前两个当时应验，后两个后来应验。四个典故，内容层层递进，意义由轻而重。
　　D．四个典故不仅推动了剧情的发展，而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“窦娥冤”这个题目的意思。
　　4．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是（　　）
　　①怎不将天地也生埋怨（产生）
　　②我窦娥向哥哥行有句言（这边、那边或者这里、那里）
　　③枉将他气杀也么哥（衬词，无义）
　　④待我嘱咐他几句话咱（自己）
　　⑤兀的不是我媳妇儿（突然）
　　⑥官吏每无心正法（相当于“们”）
　　⑦念窦娥葫芦提当罪愆（糊里糊涂）
　　A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦ C．②③⑥⑦ D．①④⑤⑦
　　5．对下列各句所用的表现手法的分析，不正确的一项是（　　）
　　A．有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。运用“兴”的手法，引出窦娥对天地的指斥。
　　B．这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。运用典故，窦娥借古人的故事来表明自己的冤情之深。
　　C．浮云为我阴，悲风为我旋。运用拟人的修辞手法，是窦娥对冤情的诉说。
　　D．要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？运用比喻的修辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。
　　6．下列关于元杂剧的说法，不正确的一项是（　　）
　　A．“四折一楔子”是元杂剧最常见的剧本结构形式。“折”是剧本情节的一个自然段落，又是剧曲音乐组织的一个单元。元杂剧