课件共16张，专项训练学生版+教师版约6080+3840字。

　　语用考点（一） 仿用句式
　　知识构建
　　一、开放式
　　开放式仿写也称自由式仿写，即题干给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），要求仿写的句子在选材立意上有充分的自由，只要在句式、修辞、逻辑上与示例相同即可。
　　例题：仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
　　小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
　　树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
　　溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
　　【答案】示例：
　　大树张开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽；
　　花朵露出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和；
　　山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的永恒。
　　二、话题式
　　话题式仿写又叫命题式仿写，即题干给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题为内容，要求考生按例句格式进行仿写。
　　例题：米兰•昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的见解。
　　请你从以下四个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，表达他们各自对生命的理解。要求符合人物特征，句式与示例大致相同。
　　备选人物：陶渊明、徐志摩、桑地亚哥、巴金
　　示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
　　陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿，只有回归自然，才能自由飞翔。
　　徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地走，才会让梦长留。
　　桑地亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手。
　　巴金——生命就是一只在黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳。
　　三、对联式
　　对联又称对对子，是对知识储备及文化底蕴的综合考查，出题形式主要是给出一联，要求写出另一联，或是给出一些短语，要求用这些短语组合成一副对联。对联的上下两联之间具有如下特征：
　　1.字数相等：对联的篇幅可长可短，但上下联的字数必须相等。
　　2.词性相同：上下联相同位置的词的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词……
　　3.结构对称：具体来说，就是句子或者短语的结构相称，即偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。
　　例如：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”其中，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。
　　4.内容相应：指上下联意义要相连，所涉及的事物相对或相关。即天文类对天文类，