课件共22张，学案约5250字。

　　《身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通》教学设计
　　——宝黛爱情初探
　　【教学目标】
　　1.阅读相关情节，初步了解宝黛爱情发展的心路历程。
　　2.初步掌握通过回目标题勾连主要情节的方法，进而了解主要情节及主要人物。
　　【教学过程】
　　导入：总结学生课前的相关问题并汇总为本节课的核心问题。
　　一、预习•课前完成相关回目的阅读
　　二、研习•
　　任务一 ：分析《红楼梦》8回题目“比通灵金莺微露意，探宝钗黛玉半含酸”中的“微”、“半”字，说说你的理解。
　　对“微”“半”的理解：                                                                      
　　任务二：分析《红楼梦》29回题目“享福人福深还祷福，痴情女情重愈斟情”中的“斟”说说你的理解。
　　对“斟”的理解：                                                                             
　　四、练习•爱情之“明”
　　任务三：为什么这一回中明明说“宝玉心中也有万句言语，不知从那一句上说起”黛玉“竟有万句言语，满心要说，只是半个字也不能吐”题目却是“诉肺腑心迷活宝玉”，说说你的理解。
　　对“诉”的理解：                                                                             
　　五、作业
　　结合第三十回回目“宝钗借扇机带双敲，龄官划蔷痴及局外”，解读“双敲”的含义。
　　预习任务：
　　一、原文情节——宝黛爱情发展
　　第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸
　　第二十三回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心
　　第二十八回 蒋玉菡情赠茜香罗 薛宝钗羞笼红麝串
　　第二十九回 享福人福深还祷福 痴情女情重愈斟情
　　第三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏
　　一、具体原文内容
　　（一）爱情之“隐”
　　宝玉何曾见过这些书，一看见了便如得了珍宝。茗烟又嘱咐他不可拿进园去，“若叫人知道了，我就吃不了兜着走呢。”宝玉那里舍的不拿进园去，踟蹰再三，单把那文理细密的拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。那粗俗过露的，都藏在外面书房里。
　　那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。
　　宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“