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　　《荷塘月色》导入案例
　　案例一：
　　“我们以前有没有学到过有关写夜色的文章，或赞美或抒情的？”
　　学生背出已学过的李白、杜甫等诗人描绘夜色的著名诗句。
　　“那么这些是不是给我们许多美好的想象，好似一幅优美的夜色图展现在眼前？但是这些都是绝句，容量有限，往往是选取一个景物或两三个景物来描写夜色的，今天学的朱自清的散文《荷塘月色》写的景物可多了，有水，有草，有树，有荷叶，有月光，有小径等等，他把描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了优雅、朦胧、幽静之美。那么是怎样描绘的呢？我们平时有没有注意到，好，我们细读课文，加以领略。”
　　案例二：
　　“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这是我们在初中时学过的《爱莲说》，作者是？周敦颐。
　　莲就是荷花。周敦颐笔下的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。今天我们再学习一篇跟荷花有关文章——朱自清的《荷塘月色》，看看朱自清笔下的荷花、荷塘又是如何的。
　　案例三：
　　朱自清的作品我们读过哪些呢？《春》、《背影》。大家能不能谈谈自己的体会，他的文章有什么特点？有什么地方打动你？
　　文章的语言朴实、清新、淡雅，充满诗意，感情真挚、动人。
　　我们来看看他的《荷塘月色》是不是也是这样的。
　　案例四：
　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”多年以后，我们依然能记起《春》的美丽；“父亲穿着青布棉袍，黑布马褂，蹒跚地爬过月台”为我买橘子，多年以后，我们依然会看到那伟大的背影，那浓浓的父子深情。今天，我们就来欣赏朱自清先生的另一篇散文佳作《荷塘月色》。
　　案例五：
　　荷塘月色（板书）是朱自清的早期散文作品之一。荷塘