《反对党八股》ppt15（课件+教案+练习+拓展阅读，2课时打包6份）
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反对党八股 课件+教案+练习+拓展阅读（2课时，打包6份
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【教学方案】反对党八股第二课时示范教案.docx
【教学方案】反对党八股第一课时示范教案.docx
【教学课件】反对党八股第二课时示范课件.pptx
【教学课件】反对党八股第一课时示范课件.ppt
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《反对党八股》教学设计
教学目的
1. 了解政论文的基本论证结构和论证方法
2. 学习本文分项列举、边破边立的写作方法。
3. 领会本文生动活泼、新鲜有力的语言风格。
重点难点
1.分项列举、边破边立的写法。
2.重点语段的层次分析。
授课时间
两课时。
教学过程
第一课时
一、导入
请大家先看一篇小文章：徐灵胎《刺时文》。
大家知道这篇文章是在讽刺什么吗？对，就是古代科举制必须完成的八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文，所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。
这种文体起于宋代，到明代逐步形成固定格式。清代大盛，清末渐趋没落。八股文在结构上有固定划一的格式，每篇都由破题、承题、起讲、入股、起股、中股、后股、末股八部分组成。在内容上，八股文只能为圣贤立言，试题出自四书五经。这种内容固定而形式死板的文体，束缚了人们的思想，对文化思想发展危害极大，其流毒也甚为广远。
由“八股文”、说到“洋八股”、“党八股”、“新八股”。“洋八股”、“党八股”、“新八股”等，都是在不同形势下由"八股文"演变而来的教条主义的东西。
二、介绍写作背景
1942年，为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风
……
《反对党八股》同步测试
1 . 阅读下面一段话，回答问题。
科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的， ( ) 科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面， ( ) 生怕人家驳，非常胆怯， ( ) 就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。这种装腔作势的东西，不能反映真理。 ( ) 妨害真理的。
( 1 ) 括号内的关联词语哪一项合适 ? ( )
A . 因为 就 于是 反而 B . 由于 就 所以 而是
C . 由于 却 所以 反而 D . 因为 却 于是 而是
( 2 ) 按三段论推理的方式，分析并回答问题。
①大前提是：_______________________________
②小前提是：_______________________________
③结论是：_________________________________
( 3 ) 写出下面句子解释的成语。
①________：原指取得胜利回到朝廷，现泛指胜利而归。多含讽剌意味。
②________：故意装出一种腔调，作出一种姿态，借以引人注意或以此吓人、骗人。
2 . 阅读下面一段话，回答问题。
①党八股这个形式， ( ) 不便于表现革命精神， ( ) 非常容易使革命精神 ______ ( ｚｈì ｘī ) 。②要使革命精神获得发展，必须 ______ ( ｐāｏ ｑì ) 党八股，采取生活活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。③这种文风，早已存在， ( ) 尚未充实，尚未得到普遍的发展。④我们破坏了洋八股和党八股之后，新的文风就可以获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业， ( ) 就可以向前推进了。
( 1 ) 按拼音在横线上写出相应的词。
( 2 ) 括号内的关联词语哪一项合适 ? ( )
A . 因为 所以 虽然 因此 B . 不但 而且 但 也
C . 不仅 而且 并且 也 D . 由于 因此 但 因此
