约13120字。

　　海淀19—20第一学期期中考题
　　22.文中（注：散文阅读选文，取材于丰子恺的《儿女》）提到世人“希望以儿女永续其自我”，请从《红楼梦》贾政对待宝玉的相关言行中举出例,谈谈你对这种观念的看法。(6分)
　　朝阳19—20第一学期期末考题
　　20.《红楼梦》第二十二回中，林黛玉曾用贾宝玉的名字开玩笑地诘问他：“宝玉，我问你：至贵者宝，至坚者玉。尔有何贵？尔有何坚？”请依据原著，谈谈你对宝玉的“贵”与“坚”的理解。（5分）
　　阅卷资料：
　　“贵”的内涵——身份地位的尊贵；善良率真的本性，对真善美的追求；反对封建礼教，追求平等博爱；厌恶仕途经济，追求自由理想；尊重崇拜女性；追求爱情自由……
　　“坚”的内涵——对黛玉爱情的坚贞，对自己所追求的理想或精神的坚守……
　　存在的问题——对宝玉的“贵”和“坚”理解不当，对人物形象概括不准确，胡乱作答。比如：将其“贵”理解成不畏强权，不攀附权贵；致力于拯救封建社会女子；孝顺长辈与宝钗成婚，不顾个人利益让家人安心；不读书；为下人说话等。将其“坚”理解成简单的坚持、坚强等，举例“宝玉被打也不说”，“面对毒打，不屈服，坚持真理”，“他坚持读书，为了能与姐妹们对诗”，“贾府败落仍坚持地活着”，“坚韧地顽强支撑自己”，“坚贞不屈，超脱红尘，化解痛苦”，“对做事情一丝不苟坚持不懈”等。
　　学生答案：
　　宝玉之贵，在于他的超越性。对女儿水作出的灵气与清洁的追求，是性别的超越；对秦钟、柳湘莲的“高士之气”的珍惜，是阶级的超越；对黛玉《葬花吟》的不觉恸倒，是生死的超越。宝玉之坚，在于他不改初心。身处封建礼教大背景，被寄予家族厚望，他仍坚定地反抗着经济仕途，追寻着人文理想，纵外人看来似痴似狂，他内心却不移矢志。宝玉者，正是至贵与至坚的统一。
　　大兴19—20第一学期期末考题
　　22.《金陵十二钗图册判词》评价贾探春是“才自精明志自高”，评价王熙凤是“都知爱慕此生才”。请各用一个词语评价二人的理家之才，并说出依据。
　　东城19—20第一学期期末考题
　　20．《红楼梦》第三十四回，宝玉挨打后，宝钗前来探望，临走时对袭人说：“你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。不必惊动老太太、太太众人。倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”
　　有的版本在“不必”前加了一句“要想什么吃的、玩的，你悄悄的往我那里取去。” 对于塑造薛宝钗形象来说，你认为这一句加好，还是不加好？请结合上文及原著其他相关情节谈谈你的理由。
　　阅卷资料
　　人物形象：
　　可指人物的外部形象，也可理解为人物通过外貌、言谈、行为举止等具体元素向他人所展示的有关此人物性格、内